内容正文:
电子技术基础
组合逻辑电路
高等教育出版社
中职专业课·一轮复习讲练测
《电子技术基础》(第2版)
中职专业课·一轮复习讲练测
使用教材
主编 陈振源
中职专业课·一轮复习讲练测
考纲要求
了解组合逻辑电路的特点。
掌握组合逻辑电路的设计方法,能根据给定的功能要求设计出实现该功能的逻辑电路。
1
3
掌握组合逻辑电路的读图方法,能根据给定的逻辑电路图写逻辑函数式并化简,列出真值表,并说明电路的逻辑功能。
2
4
熟悉编码器、译码器的基本概念,了解它们的集成电路的引脚功能及应用方法。
知识复习
组合逻辑电路的特点及分析方法
基本特点
分析方法
1.分析步聚
特点:任何时刻的输出状态,直接由当时的输入状态所决定。
(1)根据逻辑电路写出表达式,即由输入到输出逐级写出输出表达式。
(2)化简表达式
(3)由化简后的表达式写出真值表。
知识复习
组合逻辑电路的特点及分析方法
2.实例分析
如图所示组合电路,分析方法如下。
(1)逐级写出输出表达式
知识复习
组合逻辑电路的特点及分析方法
(2)化简
(3)逻辑功能分析
知识复习
组合逻辑电路的设计
1.设计步骤
(2)由真值表写出逻辑函数的表达式。
(1)根据实际问题的逻辑关系,列出相应的真值表。
(3)化简逻辑函数式。
(4)根据化简得到的最简表达式,画出逻辑电路图。
知识复习
组合逻辑电路的设计
举重比赛有三个裁判。一个主裁判 A,两个副裁判 B、C。杠铃举起的裁决,由每个裁判按一下自己面前的按钮来决定。只有两个以上裁判判明成功时,表明“成功”的灯才亮。设计这个逻辑电路。
(1)设 Y 为指示灯,1 表示灯亮;0 表示不亮。
2.举例说明
知识复习
组合逻辑电路的设计
(3)化简逻辑函数式。
(2)由真值表写出逻辑函数的表达式。
Y = A(B + C)
(4)根据化简得到的最简表达式,画出逻辑电路图如图所示。
编码器
二进制编码器
用 n 位二进制代码对个 2n 信号进行编码的电路,称为二进制编码器。
(1)编码器示意图
(2)真值表
十进制数 输入变量 A B C
0
1
2
3
4
5
6
7 Y0
Y1
Y2
Y3
Y4
Y5
Y6
Y7 0 0 0
0 0 1
0 1 0
0 1 1
1 0 0
1 0 1
1 1 0
1 1 1
知识复习
编码器
A = Y4 + Y5 + Y6 + Y7
B = Y2+ Y3 + Y6 + Y7
C = Y1+ Y3+ Y5+ Y7
(4)逻辑图
(3)表达式
二---十进制编码器
8421 编码器
(1)示意图
(2)逻辑图
(3)真值表
十进制数 输入变量 A B C D
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Y1
Y2
Y3
Y4
Y5
Y6
Y7
Y8
Y9 0 0 0 0
0 0 0 1
0 0 1 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 0 1
0 1 1 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 0 1
译码器
二进制译码器
将二进制代码的各种状态,按其原意“翻译”成对应的输出信号的电路,称为二进制译码器。
(1)编码器示意图
(3)表达式
(2)真值表
B A Y3 Y2 Y1 Y0
0 0
0 1
1 0
1 1 0 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 0
1 0 0 0
译码器
二进制译码器
(4)逻辑电路
3线-8线译码集成电路74LS138的功能介绍
74LS138逻辑符号和引脚排列图
74LS138引脚功能:
C、B、A: 译码输入端,输入待译码的3位二进制码,高电平有效。
74LS138的逻辑功能真值表
自测练习
(一)填空题
1、 所谓组合逻辑电路是指:在任何时刻,逻辑电路的输出状态只取决于电路各 输入状态 的组合,而与电路的 原状态 无关。
2、组合逻辑电路由逻辑门电路组成,不包含任何___记忆元件_,没有__记忆__能力。
3、如果需要对17个状态进行编码,所用编码器的输出端最少应为 5 个。
4、(110101)2转换为十进制数是 53 ,它的8421编码为 01010011 。
5、 在译码显示电路中,如果输