浙江省2023学年第一学期高一1.2.2-3真子集与集合相等

2023-08-01
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普通

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 上册
年级 高一
章节 1.2 集合之间的关系
类型 课件
知识点 集合间的基本关系
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 971 KB
发布时间 2023-08-01
更新时间 2023-08-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40169354.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

真子集与集合相等 复 习 旧 知 探 索 新 知 1、什么是子集? 2、如果集合B是集合A的子集,也即 , 那么集合B最大能大到多少?最小能小到多少? A B 回顾一下 动 脑 思 考 探 索 新 知 如果集合B是集合A的子集,并且集合A中至少有一个元素不属于集合B,那么把集合B叫做集合A的真子集. 集合之间的真包含关系:真子集 巩 固 知 识 典 型 例 题 分析:集合中有3个元素,可以分别列出空集: . 含1个元素的集合: . 含2个元素的集合: . 含3个元素的集合: . 其中的子集和真子集分别有多少个? 子集和真子集两个概念有什么区别和联系? 巩 固 知 识 典 型 例 题 创 设 情 景 兴 趣 导 入 问题 设集合A={x|x2−1=0},B ={−1,1},这两个集合有什么关系? 集合A与集合B中的元素完全相同,那么集合A与集合B 相等. 巩 固 知 识 典 型 例 题 . 例4 理 论 升 华 整 体 建 构 . 首先要分清楚对象,然后再根据关系,正确选用符号. 巩 固 知 识 典 型 例 题 . =     运 用 知 识 强 化 练 习 . 练 习 . 集合关系 真子集 相等 子集 归 纳 小 结 强 化 思 想 高教社 阅读 教材 章节1.2 书写 导学案 实践 寻找集合关系的生活事例 作 业 高教社 例1 设集合 ,试写出 的所有子集, 并指出其中的真子集. 例2 设集合 , .指出集合A与集合B之间的关系. 例5 用适当的符号填空: ⑴ {1,3,5} {1,2,3,4,5,6}; ⑵ {3,-3}; ⑶ {2} { x| |x|=2 }; ⑷ 2 N ⑸ a { a }; ⑹ {0} ; ⑺ . 用适当的符号填空: (1) ; (2) ; (3) ; (4) ; (5) ; (6) ; (7) ; (8) $$

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