第4课《西安这座城》-【中职专用】高二语文同步备课精品课件（高教版·拓展模块）

凹 平 贾 西安这座城 西安那座城如何 西安，古称“长安”“镐hào京”，陕西省省会，国家历史文化名城。 西安拥有着5000多年文明史、3100多年建城史、1100多年的建都史，是十三个王朝的历史古都、是中国四大古都之一，中华文明和中华民族重要发祥地之一，丝绸之路的起点。 西安目前已有两项六处遗产被列入《世界遗产名录》，分别是：秦始皇陵及兵马俑、大雁塔、小雁塔、唐长安城大明宫遗址、汉长安城央宫遗址、兴教寺塔。 西安这座城 梳理文章结构 第一部分（1-3）：表达作者的西安情结。 第二部分（4-5）：描写和展示古城西安的特点。 4 作者笔下，西安这座城是一座怎样的城？请边读课文边做圈点勾画，将下列的思维导图补充完整： 绘西安 “整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征。” 5 作者笔下，西安这座城是一座怎样的城？请边读课文边做圈点勾画，将下列的思维导图补充完整： 绘西安 6 作者笔下，西安这座城是一座怎样的城？请边读课文边做圈点勾画，将下列的思维导图补充完整： 绘西安 只有在西安城，才有这样的古都魅力 旧的文物 建筑 风俗 文化 城墙 街巷 社戏 语言 喜好 6 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 7 作者笔下，西安这座城是一座怎样的城？请边读课文边做圈点勾画，将下列的思维导图补充完整： 绘西安 只有在关中平原，才有这样的西安城 旧的文物 地理位置 关中平原 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 8 作者笔下，西安这座城是一座怎样的城？请边读课文边做圈点勾画，将下列的思维导图补充完整： 绘西安 只有西安这座城，才有这样的西安人 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 成语“杞人忧天”原义是什么？在这篇文章里又该怎样理解？ 只有西安这座城，才有这样的西安人 原义：比喻不必要的瞎操心，多余的忧虑。 新义：关心国事，关心社会。 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 10 西安濡养了西安人怎样的性格？ 只有西安这座城，才有这样的西安人 ①质朴大方，悲喜分明。 ②少语多行，善思沉默，崇拜智慧，鄙夷油滑。 ③整体雄浑，无琐碎甜腻。 ④关心国事，放眼全球。 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 11 讨论： 为什么作者说“整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵囵是一个旧的文物，又鲜活活是一个新的象征”？ 只有西安这座城，才有这样的西安人 旧的文物——是指西安城到处透出古意，蕴积着深厚的文化，历史的积淀。具体来说指古城墙、方正有序的大街小巷、秦兵马俑等等。 新的象征——是指西安城科学家、各类奇人异士不断涌现，西安人关心国事、开拓创新的精神。 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 12 西安这座城 极具古城魅力的西安， 处处残留着历史的痕迹。 12 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 13 这样的西安城，作者对它有着怎样的情感？ 这样的西安城 爱西安 直抒胸臆 “我爱陕西，我爱西安这座城。” 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 缘定一生：夙缘 这样的西安城，作者对它有着怎样的情感？ 过去：20年前我还在陕西的乡下， 我梦见自己去过西安城。 生命在如此转换，真的是无生无灭。 缘定一生：情缘 这样的西安城，作者对它有着怎样的情感？ 现在：哪一块砖是我吧，或者我是蟋蟀的一只；谢绝了优越异常的生活待遇。 一切都在与历史对话，调整我的时空存在，圆满我的生命状态。 缘定一生：情缘 这样的西安城，作者对它有着怎样的情感？ 一切都在与历史对话，调整我的时空存在，圆满我的生命状态。 作者简介 贾平凹，1952年生，陕西人，我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他的散文陕西特色很浓，善于在似乎漫不经心的描绘人们的生活与风情中，萦绕着一种使人深思的哲理。他一生体弱多病，经历了先读书，后务农，又读书，再创作文学的过程。也因为他一生坎坷，他与佛结下了不解之缘分，他曾经说：人都是忙的，我比别人会更忙，有佛亲近，我想以后我不会怯弱，也不再逃避，美丽地做我的工作。当然，贾平凹认为人生的意义是在不可知中圆满其生存，于有限的生命得到存在的圆满，自信、善良是他的人生准则。 缘定一生：不了缘 这样的西安城，作者对它有着怎样的情感？ 将来：我生不在此，死却必定在此，当百年之后躯体焚烧于火葬场，我的灵魂随同黑烟爬出了高高的烟囱，我也会变成一朵云游荡在这座城的上