项目9.1 因特网-高二《计算机网络基础》同步精品课堂（电工社·微课版）

计算机网络基础 教 案 课 程 名 称 计算机网络基础 授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部) 使 用 教 材 年第 学期 项目九 因特网 授课 课题 任务1 认识因特网 任务2 检索浏览信息 任务3 论坛与博客 学时 2学时 教学目标 知识 目标 1. 了解因特网的诞生与发展； 2. 掌握Internet的工作原理； 3. 了解检索浏览信息； 4. 掌握论坛和博客之间的区别。 能力 目标 1. 能根据要求进行检索浏览信息 2. 能够熟练使用论坛和博客 素质目标 1. 培养团队意识和协作精神； 2. 弘扬精益求精的工匠精神，培养严谨的治学态度； 3. 培养求真务实，不断进取的精神。 主要内容 本部分为2课时的教学内容，具体如下： 1.结合实际提出问题，引入新课; 2.讲解因特网和检索浏览信息的概念; 3.提出问题，分组讨论，能根据要求进行检索浏览信息; 4.讲解论坛和博客的概念; 5.提出问题，分组讨论，总结论坛和博客之间的区别; 6.宣贯网络从业者应具备的职业道德; 7.课堂小结，总结本次课的内容; 8.课后练习与能力拓展。 重 点 1. 因特网的工作原理； 2. 论坛和博客的特点。 难 点 1. 根据要求进行检索浏览信息； 2. 熟练使用论坛和博客。 教学方法 分组讨论法、案例教学法、讲授法 教学手段与课前准备 教学环境准备：多媒体实验室、连接互联网 数字化资源：在线课程资源、教学课件、教学视频 非数字化资源：教材 教 学 过 程 设 计 一、课前准备 序号 教学内容 教师 活动 学生活动 1 课前推送： 1.通过学习平台向学生推送预习内容 2.观看视频，然后在学习平台发起讨论，因特网对于我们的重要性？如何实现？激发学生的学习兴趣。 通过学习平台推送预习内容、视频 接收预习内容、观看视频 二、课堂教学 序号 时长 教学内容 教师活动 学生活动 1 15分钟 1. 认识因特网 Internet 的前身是 ARPA 网，ARPA 网是 1969 年由美国国防部高级计划署（Advanced Research Projects Agency，ARPA）设计和建设的，它连接了分布在 所大学的4 台主机系统。 （1）因特网的特点 1. 因特网是一个基于TCP/IP协议集的国际互联网络。 2. 因特网是一个网络用户的团体，用户相互共享网络资源，共同促进网络的发展。 3. 因特网是所有可被访问和利用的资源的集合。 （2）因特网提供的服务 · 浏览万维网（WWW） · 收发电子邮件(E-mail) · 传输文件（FTP） · 远程登录（Telnet） · 使用电子公告板（BBS） · 网上聊天（IRC） · 展示自己（主页设计） · 查找资料 （3）Internet的工作原理 展示课件并讲解 听课并理解 2 10分钟 2. 检索浏览信息——IE启动和窗口结构 当浏览网页时，在客户机安装 Web 客户程序——浏览器，才能浏览网页。目前比较常用的 Web 浏览器软件有微软的 Internet Explorer（简称 IE） （1）启动 IE 常用的方法为：单击任务栏上的“快速启动”工具栏中的浏览器图标，或者双击桌面上的浏览器图标“Internet Explorer”。 （2）IE 的窗口由标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、主窗口、状态栏等组成。 展示课件并讲解 听课并理解 3 10分钟 3. 检索浏览信息——Web网页的浏览 （1）打开指定的主页：在“地址”栏中输入站点的 URL 地址，输入完地址后按 Enter 键，相应的网页就会出现在主窗口中。 （2）使用主页中的超级链接：单击网页上的任何超级链接就可以直接跳转到链接指定的网页或其他内容。超级链接可以是图片、动画或彩色文字，文字超级链接通常带下划线。 （3）工具栏常用按钮：Internet Explorer 的工具栏上有多个操作的按钮，如：后退”按钮、“前进”按钮、“停止”按钮、“刷新”按钮、“主