第三节 重力弹力摩擦力（课件）-【中职专用】高中物理同步精品课堂（高教版化工农医类）

主题一 运动和力 第三节 重力 弹力 摩擦力 物理（化工农医类） 1 主要内容 力 重力 弹力 1 2 3 摩擦力 4 本节我们要学习的主要内容。 2 01 力 一、力 运动员对球施加了力的作用 运动员把球踢出去 一、力 人可以对物体施加力的作用 物体对物体也可以施加有力的作用 用一辆车拉另一辆车 一辆小车对另一辆小车施加了作用 一、力 一、力的概念： 力是物体对物体的作用。 单位：牛顿 简称：牛 (N) 思考 1牛究竟有多大呢？ 1牛约等于100克物体对手的压力。 一、力 二、力的三要素： 1.请同学们回想什么是力的三要素呢？ 大小、方向和作用点。 2.这个门它本来是向外推的，如果你向里拉能打开吗？请解释这个现象。 力的作用方向错了。 3.当作用在物体上的力的大小、方向和作用点不同时， 效果可能是不一样的。 一、力 三、力的表示方法： 力的图示是一种直观表示力的方法：表示出力的大小、方向和作用点 力的示意图：只画出力的作用点和方向，不包括力的大小。 力的图示 力的示意图 一、力 例1：一个人在水平面上用平行于水平面的力100N推动木箱做匀速直线运动。 20 N F=100N 一、力 例2：一个人用30牛的与水平方向为30度的力来拉车。 10 N F=30N 一、力 四、力的作用效果 运动状态发生改变 一、力 运动 11 1、使物体运动状态发生变化 2、使物体发生形变 力的 作用效果 一、力 12 02 重力 二、重力 答案 【问题思考】 秋天到了，金黄的树叶离开枝头总是落向地面； 高山流水，水总是由高处流向低处； 无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上……. 试解释产生上述现象的原因． 地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用． 正是由于地球的吸引才会使物体落向地面，才会使水往低处流 地球的吸引作用． 二、重力 14 一、重力概念 重力：物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。 二、重力 15 注意： 1、不能说重力就是地球对物体的引力 2、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球 3、物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关 由于地球的吸引 重力的产生: 二、重力 二、重力的大小：重力的大小跟物体的质量 m 成正比, 即：G = mg 其中g=9.8N/kg 重力的大小可以由弹簧秤测出 注意： 挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直线运动状态时，弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。 二、重力 三、重力不但有大小，而且有方向。 悬挂的物体 即：重力的方向是竖直向下的（或与水平面垂直）。 可见，重力的方向是竖直向下的。 悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。 二、重力 重力方向理解： 重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下 下列关于重力方向的几种错误说法： 1、垂直向下 2、垂直于接触面向下 3、垂直地面向下 4、指向地球中心 地球上不同地方重力方向不同 二、重力 四、重心 一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。 （1）定义： 二、重力 （2）重心的位置 （重力的等效作用点） 说明： (1)质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心 (3)重心可能在物体上，也可能在物体之外 (2) 质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关 20 用悬挂法确定薄板状物体的重心位置 局限性：只适用于薄板状的物体。 思考： 质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？ 二、重力 例3：画出一个2千克的物体受到的重力的示意图。 那么2千克的重力是多大呢？ m=20kg G = 20牛 二、重力 03 弹力 三、弹力 一. 弹性形变和弹力 答案 【问题设计】 (1)如图所示，取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透明细管的 橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现 象？说明什么？ (1)手捏玻璃瓶，管中水面上升． 说明:受压时玻璃瓶发生形变， 体积变小了 三、弹力 24 答案 (2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软的土地上，留下 了深深的脚印(形变)，这两种形变与玻璃瓶的形变有什么不同？ (3)用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力(如图 所示)，这个拉力是如何产生的？ (3)弹簧受到拉力后发生形变(伸长)，发生形变的弹簧要恢复原状，对手就产生了拉力． 撤去外力后不能恢复原状（非弹性形变） 撤去外力后能恢复原状（弹性形变） 三、弹力 25 形状 体积 恢复原来形状 不能完全恢复 形变 恢复原状 1．形