17《我的母亲》教案 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

《我的母亲》教案 章节 5 教学内容 第1、2课时 教学形式 线下 专业班级 课时 2 人数 授课教师 授课时间 教学目标 知识与技能: 积累作者的文学常识，了解作者作品。 读准字音字形，理解生词，辨析近义词语。 方法与过程: 通过人物语言、神态、动作描写分析母亲的形象； 情感态度与价值观： 通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的深情。 学情分析 本单元学习重点是整体感知全文，能够了解课文大意，初步把握整体框架，感受文中的人物和事件，把握文章的情感基调，为进一步思考分析做好准备。《我的母亲》充分体现了母亲对子女的深沉的母爱和子女对母亲的赶集和怀念。学生理解起来并无难度。 重点 难点 【重点】 通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的深情。 【难点】 通过对人物形象的理解来品味作者和母亲之间相互的深情。 教学资源 多媒体PPT。 教学过程 教学步骤 教师活动 学生活动 ①走进作者 出示作者简介、代表作品，点明记忆重点。 介绍写作背景。 了解、记录。 ②整体感知 1.自由地快速地默读课文，给文章划分层次，并概括每层内容。 2.思考课文按照什么顺序主要写了母亲哪些事情。 思考、回答。 ③重点研读 1.找出有关母亲的事件中令自己最感动的话语或细节,有感情地读一读并说明理由。 2.快速浏览课文，思考：作者有个什么样的母亲，你从哪里读出来？ 小组合作讨论，个别回答。 ④课后思考 思考：如果你写自己的母亲，会选取哪些事件，运用哪些描写手法？表现母亲的哪些美好的品质？ 思考，讨论，交流 ⑤课后作业 选一个典型事例进行片段写作。 课下完成 ⑥母亲于我 作者在文章中写道：“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”母亲对我进行了什么样的“生命教育”呢？ 小组讨论，概括总结。 ⑦我对母亲 1.文章中多处流露“我”对母亲的感情，请找一找，说一说自己的感受。 2.有感情地朗读文章最后三段。 个别发言，全班齐读 ⑧全文小结 讲述 听记 ⑨拓展延伸 ·你还知道哪些关于母爱或 者关于亲情的小故事 ·积累有关母爱或者 亲情的名句。 课下完成 板书设计 作业粘贴 教学反思 1.学生基本能独立划分层次并概括。 2.课文浅显易懂，学生把握地比较好。 3学生能够结合课文分析人物。 学科网（北京）股份有限公司 $