2023年湖南省中职语文文化普测考试复习⑨（现代文阅读）

湖南中职语文普测题库 阅读与欣赏：现代文阅读 1.阅读鉴赏中外文学作品，了解小说和散文等文学体裁的基本特征及主要表现手法 （文学作品的阅读赏鉴，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵,分析艺术表现力）。 2.理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 B（《雷雨》中周朴园虽受着资产阶级的教育，却同封建地主阶级的思想感情有着深厚的血缘关系，冷酷、自私、专横。周朴园身上集中的矛盾冲突主要有周朴园与鲁侍萍之间、周朴园与繁漪之间、周朴园和鲁大海之间、周朴园与周萍之间四种矛盾冲突。结合五人的形象，不存在B项中的“资产阶级个性解放、自由民主”与“劳动人民”的冲突） 1.《雷雨》中，周朴园的身上集中了很多矛盾冲突,下列不属于其冲突的一项是（ ） A.封建专制统治同资产阶级的冲突。 B.劳动人民同资产阶级个性解放、自由民主要求的冲突。 C.封建压迫同被迫害的下层普通人民的冲突。 D.封建买办阶级同工人阶级的冲突。 2. 《雷雨》中人物关系对应，不正确的一项是 （ ） A.周朴园与繁漪——夫妻关系 B.鲁侍萍与周冲——母子关系 C.周萍与繁漪——情人关系 D.周朴园与鲁大海——父子关系 B（周冲是周朴园与蘩漪的儿子） 3.下列对《雷雨》内容的解说，正确的一项是 A.鲁大海被仆人打时，周朴园厉声高叫“不要打人”，虽然他不知道鲁大海是自己的儿子，但他宽容大度，即使鲁大海在矿上带领矿工闹罢工，也于心不忍，不准备追究鲁大海的责任。 B.周朴园给了鲁侍萍一张五千元支票“作为补偿”，表现他急于想用金钱来解除鲁侍萍 对他的名望、地位造成威胁的那种紧张、恐惧心理。 C.周冲是一个受过“五四”新思潮影响的和鲁大海一样的革命青年，但在家庭中暂时还 没有勇气和父亲作斗争。 D.鲁侍萍是一个正在觉醒的底层劳动妇女的形象，她根本不相信有什么命运，大胆地向封建势力和不幸命运进行挑战。 B（A项，周朴园不是一个宽容大度的资本家。 C项，周冲不是革命青年。D项，鲁侍萍，旧中国劳动妇女形象，有骨气、有尊严。她没有向封建势力和不幸命运进行挑战） 4.“你是萍，……凭——凭什么打我的儿子?”下列分析不正确的一项是 （ ） A.运用了谐音的手法。 B.表现了母子相见却不能相认的痛苦。 C.表现鲁侍萍对大儿子周萍极度失望。 D.省略号表示中间省略了鲁侍萍所说的一些话,作者碍于情面，不好直接写出来。 D（省略号表示鲁侍萍调整、掩饰不宜流露的情感） 5. 下列关于《雷雨》的说法中，不正确的一项是 A.鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，其性格特征是善良、正直、刚毅顽强。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严、很有觉悟的女人。 B.《雷雨》情节线索纵横交错，周萍同繁漪、四凤两人的爱情纠葛是一条明线，周朴园和 侍萍的关系则是一条暗线。这两条线索同时并存，彼此交织，环环相扣，动人心弦。 C. 戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 D. 《雷雨》对我国话剧的发展有着深远的影响。 A（鲁侍萍不是一个“很有觉悟”的女人） 6.下列对“南州六月荔枝丹”这一文题的理解，不正确的一项是 （ ） A.用诗句作为文题,既鲜明又形象，富于诗意，而且与本文广泛征引古代诗文的写法相映衬，凸显了文章的文学情趣。 B.“南州”，泛指粤闽一带；“六月"，是农历六月，这句话概括了荔枝的产地和成熟时间。 C.文题出自陈辉的《荔枝》这首诗，文章引用古诗为题，巧妙地概括了文章重点说明的内容，独树一帜，别有情趣。 D. “丹”,深红色，在此处是形容词作动词用，意思是“正在成为红色”，即指荔枝逐渐成熟。 D（丹：朱红色，指荔枝的颜色） 7.“现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。”对这句话的理解，最 准确的一项是 （ ） A.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来一定是可以实现的。 B.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是不一定能实现的。 C.现在科学发达，使荔枝移植到北方，不可能在将来不取得成功。 D.现在科学发达，使荔枝向北方移植，将来是有可能成功的。 D（双重否定句表示肯定的意思） 8.下列不属于语段使用的说明方法的一项是 （） 至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”“红云几万重”的绚丽景色了。荔枝的成熟，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期……两侧从果顶到蒂部有-条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙"、圆小如珠的“珍珠”。 A.引用 下定义 B.下定义 举例子 C.举例子 引用 D.列数字 打比方 D（引用，“飞焰欲横天”“红云几万重”。下定义，“两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线”。举例子，“旧