第一章 字音字形（讲）-【中职专用】中职高考语文二轮复习专项突破（河南适用）

二轮专项突破 学利网 中职高考复习● 第一章字音、字形 复习指南 考察要点： 1能熟练掌握汉语拼音的音节及标调规则，给常用的汉字加注拼音。 2.注意多音字的读法、形声字的读法、形近字的读法。 3.能辨析形似字、同声字的写法。 考查形试 (1)一般采用单项选择题的形式进行考查。题目涉及四个选项，每项一般组 织四个常用词语，词语中要求识记的字大多为常用汉字。要求是，或选出只有 一个错别字的一项，或选出有多个错别字的一项，或选出没有错别字的一项。 (2)从内容来看，本能力点的考查规律是：年内考查过的字一般不会重复， 所考查的字基本上是课本里出现过的字，考查的热点是易混易错字。对于那些使 用率不高、课本里虽然出现的字，高考中不涉及。 (3)考查题型一般为选择题，字音、字形各一个小题，每小题2分，共4 分。 知识盘点 一、识记现代汉语生字的字音 1.正确把握形声字的读音 现代汉字大部分是形声字。形旁的主要作用是表示字的意义类属，帮助了解和区别字的 意义。例如，用“于（手）”作形旁的字，一般同手的动作行为有关系，如“打、抓、扑、 扔、托、抢”等。但是形旁的表意功能也有很大的局限性。首先，由于社会的发展，客观事 物的变化，有些形旁的意义不好理解。如“货、贷”为什么形旁是“贝”，如果不了解古代 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 二轮专项突破学科回 中职高考复习， 曾用贝壳做货币，就不会懂得形旁的作用。其次，字义的演变，形旁也不好理解。如“颁、 颗”的形旁是“页”，如果不知道“颁”的本义是大头，“颗”的本义是小头，原义都同“页” 的原义“头”有联系，那么，这些字的形旁就令人费解。 形声字的声旁的主要作用是表示读音，大约有四分之一的形声字声旁和整个字的读音完 全相同，例如“换、唤、涣、焕、痪”等，读音同声旁“奂（huan)”完全相同。声旁的表 音作用也有局限性，首先，由于古今语音的演变等原因，大约有四分之三的形声字，声旁和 整个字的读音不完全相同。比如用“寿”作声旁的“筹、畤、踌、涛、铸”等没有一个和声 旁的读音相同。其次，还有的声旁在不同的形声字中表示多种读音，很不容易掌握。如用“勺 （ shao )”作声旁的字有“芍（ shao ）”、“钓（ dao ）”等读音。 2．注意区别形近字的读音 认读生字时要全神贯注，看清字形。如“己一已、陡一徒、赢一赢”等。切记要准确辨 别形近字的细微差别，达到准确认读。如“赢”与“赢”，一个字下半部中间的那个字是“贝”， 一个字下半部中间的那个字是“羊”。 3.注意区别多音多义字的读音 “多音”常常是因为“多义”，所以因文定音是多音字正音的重要方法。例如“卡”作 音译词时读“ ka ”（卡车、卡宾枪），表示和“不通畅”有关的词义时，读“ qa ”（关卡、 卡壳）等。 4．注意书面语和口语读音的差别 要根据拼音读标准音，例如“伯”在“伯父”一词中读“ bo ”，在“大伯子”中读“ bai ” “玫瑰”一词的“瑰”读“gui”不读“ gui ” 5．注意一般词语和专业词语读音的区别 例如：“卷”一般读xiang（小巷），但在与采矿业有关的“巷道”中读“ hang ” 二、识记现代汉语的字形 正确识记现代汉语的字形，要做到以下三点。 1.平时认真识记 汉字是由笔画组成的方块字，是世界上表意最丰富的字。相应的，它的结构也是所有文 字中最复杂的，多一笔少一笔甚至笔画过长或过短都有可能变成另外一个字，比如“幻”与 “幼”、“末”与“未”。所以平时就应该看清笔画，认真识记，养成细致认真的习惯。 2．掌握正字方法 常见的正字方法有以下三种： _原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 二轮专项突破 学利网 中职高考复习● ①以文为纲，据义别形。汉字的特点是音、形、义的结合，要正字就必须从三者的关系 入手。例如“烦”和“繁”，义近又音同，两者都有“多”的意思。但“烦”还有“苦闷多 而乱的”意思，所以有“烦闷”、“烦躁”、“烦恼”等：而“繁”有“繁冗”“繁衍”“繁 忙”等。 ②看清字形，分清笔画。有些字的笔画非常相像，只是一笔之差，或是一笔、几笔的长 短、曲直不同。如果把这些字集中起来，加以比较辨析，找出各处笔画的特点，就可以帮助 记忆，消灭错别字。如“上中下，已己己：空中横，戊戌戍”。 ③抓住形旁，别义取字。汉字中的大多数是形声字，许多音同音近形体也近的字，都有 共同的声旁，区别只在形旁。所以只要抓住形旁加以辨析，就不会写错字。如“燥”“躁” “澡”，前有“火”，就有“干燥”“燥热”；中有“足”，就有“躁动”“暴躁”“急躁”： 后有“水”， 就有“洗澡”，“澡盆”。 3.要弄清常见的错别字类型 常见的错别字类型有： ①字形相似而误写。如“惦”（念）与“掂”（量），“销”（毁）与“消”（除）。 ②字音相同或相近而