2.2.2 一元一次不等式(组)的解法课件-2022-2023学年高一上学期人教版(2021)中职数学基础模块上册

2023-03-12
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普通

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 人教版(2021)基础模块 上册
年级 高一
章节 2.2.2 一元一次不等式(组) 的解法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.24 MB
发布时间 2023-03-12
更新时间 2023-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-12
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来源 学科网

内容正文:

数学课程 知识点11 一元一次不等式(组)的解法 第一章 集合 2.2.2 一元一次不等式(组)的解法 复习回顾 复习回顾 用区间记法表示下列不等式的解集,并在数轴上表示这些区间: (1) -1≤x<4; (2) x>8. 解: -1 4 。 . x 8 。 x 王华的父亲购买了一部移动电话,他想在“全球通”和“神州行”两种服务方式中选择一种,假设只考虑本地通话的费用,两种方式的资费标准见下表: 全球通方式的费用>神州行方式的费用.所以选择神州行更为经济一些. 生活中像这些不等关系的问题有很多. 教学情境创设 全球通 神州行 月租费/(元/月) 50 0 本地通话费/(元/min) 0.4 0.6 王华的父亲每月使用移动电话的本地通话时间平均大约是150min.那么,他选择哪种服务方式较为经济呢? 全球通方式的费用为50+0.4*150=110(元); 神州行方式的费用为0.6*150=90(元). 在上述问题中,如果仍只是考虑本地通话的费用,则通话时间为多少时,神州行方式的费用小于全球通方式的费用? 问题情境创设 解:设本地通话时间为x min,由题意得 解这个不等式的步骤依次为: (移向) (合并同类项) (两边同除以0.2,不等号方向不变) 所以,在本地通话时间小于250 min时,神州行方式的费用小于全球通方式的费用. 具体给出解一元一次不等式的步骤: 一元一次不等式(组)的解法 未知数的个数是1,且它的最高次数为1,这样的不等 式叫做一元一次不等式.使不等式成立的未知数的值的全 体,通常称为这个不等式的解集. 一元一次不等式 S1 去分母; S2 去括号; S3 移项; S4 合并同类项,化成不等式 的形式; S5 (系数化为1)不等式两边都除以未知数的系数, 得出不等式的解集为 (或 ). 解 :由原不等式 案例讲解 例1 解不等式 去分母得 去括号得 移项 合并同类项 系数化为1 即原不等式的解集为 ,即 . 课堂练习 课 堂 练 习 (1)解:由原不等式可得 解不等式(1) ; (2) (2)解:由原不等式可得 问题情境创设 某塑料制品加工厂为了制定某产品第四季度的生产计划,收集到该产品的信息如下: (2)每袋需要原料0.1吨,可供原料410吨; (3) 第四季度生产此产品的工人至多有5人,每人的工时 至多504工时,每人每工时生产2袋. 请你根据以上的数据,决定第四季度可能的产量. 解:设该产品第四季度的产量为 x 袋,由题意可列不等式组: x的取值范围应为同时满足这三个不等式的整数,容易看出x的取值范围是满足4000≤x≤4100的整数. 所以,第四季度该产品的产量应不少于4000袋且不多于4100袋. (1) 此产品第四季度已有订货数4 000袋; 解一元一次不等式组的步骤: 一元一次不等式(组)的解法 一般地,由几个一元一次不等式所组成的不等式组, 叫做一元一次不等式组. 一元一次不等式组 S1 求这个不等式组中各个不等式的解集; S2 求出这些不等式的解集的公共部分,即求出了这个不等式组的解集. 解 :(1)由原不等式组可得 案例讲解 例2 解下列不等式组: 即 所以 即原不等式组的解集为 . 解 :(2)由原不等式组可得 案例讲解 例2 解下列不等式组: 即 所以 即原不等式组的解集为 . 课堂练习 课 堂 练 习 解 :由原不等式组可得 1. 解不等式组: 即 所以 即原不等式组的解集为 . 课堂练习 课 堂 练 习 解 :由原不等式组可得 2. 解不等式组: (提示: 与 同解.) 即 所以,原不等式组的解集为 . 归纳小结 整体建构 解一元一次不等式组的步骤: 解一

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