高二下高教版可视化编程应用基础——Visual Basic 任务3.8题目练习 任务单

任务3.8题目练习 任务单 学号_____________ 姓名_______________ 【学习目标】 1. 复习掌握控件（时钟、列表框、组合框）的常用属性、事件 1. 理解变量（单个/一维数组）的使用方式 1. 通过程序实现现实中的部分需求 【学习记录】 任务名称 任务内容 技能回顾 七彩霓虹灯制作 （15分钟） 任务说明：（1分） 回顾任务2.4，修改使用时钟控件实现七彩霓虹灯逐字显示效果 最终效果： 拓展强化 七彩霓虹灯加强版 （20分钟） 任务说明：（3分） 对七彩霓虹灯进行修改加强，实现5个字不同颜色和字体的轮换显示 提示： 1、实现五个字两种颜色轮换显示（如：4黑1红） 2、实现五个字五种颜色轮换显示 3、实现五个字两种字体轮换显示（如：4宋体1隶书） 4、实现五个字五种字体轮换显示 最终效果： 综合训练 天数计算 （40分钟） 任务说明：（6分） 1、界面设计（10分钟） 根据样例程序，推导出所需控件及其需要修改修改的属性 对象名 属性名 属性值 例：Label1 Caption 请输入日期 Font 4号 2、需求分析（10分钟） 使用并观察样例程序，记录程序功能， 例：点击结束按钮，结束程序运行。 3、编写算法、程序（20分钟） 根据功能需求，对每个事件进行算法设计，并编写程序。 最终效果： 机器使用情况 实训体会 自我评价 小组评价 对教学评价 1、讲课内容听懂了多少 A、全部 B、大部分 C、一部分 D、很少 （ ） 2、学好这门课有信心吗？ A、信心十足 B、有信心，但要努力 C、信心不足 D、没信心 （ ） 3、哪几个任务让你有收获？其中收获最大的是哪个？（写任务名称） 1、是否得到组内帮助？谁帮助了你？ 2、是否帮助了组内同学，帮助了谁？ 3、有没有获得其它帮助？ 1、你对这次课总体评价： A、很好 B、好 C、一般 D、很差 （ ） 2、喜欢教学内容吗？ A、喜欢 B、部分喜欢 C、不喜欢 （ ） 3、你能听懂老师的讲解吗？ A、能 B、部分能 C、不能 （ ） 4、其它建议 学科网（北京）股份有限公司 $