第六课 矛盾观点和人生动力 课件-2022-2023学年中职高教版哲学与人生

第6课 矛盾观点与人生动力 (一)矛盾是人生发展的动力 1.人生发展中的矛盾不能回避 这幅漫画说明了什么 哲学道理？ 人的一生是在不断产生矛盾和解决矛盾中度过的。 生活本身充满矛盾，人生就是一个必定要经历各种各样矛盾的历程。 中国经济真功夫 网址：https://www.bilibili.com/video/BV11s411z7y8?spm_id_from=333.337.search-card.all.click 请找出视频中关于中国经济的几个对子，并思考它们之间是什么关系？ 退为进，静制动。 降增速，提质量。 道法自然，张弛有度。 徐疾有序，久久为功。 ——相互排斥，相互对立 新机会不断涌现——新挑战相伴而生 惠己达人，精进共享。 —— 相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提 矛盾 2.矛盾是事物发展的源泉和动力 （1）矛盾的含义 矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 我国社会的主要矛盾 注意：区分哲学上讲的辩证矛盾与生活中的逻辑矛盾 以子之矛，陷子之盾，何如？ 逻辑矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象（逻辑矛盾可以避免。） “今年过节不收礼，收礼只 收脑白金” 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。 哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系及其运动过程（哲学矛盾无处不在） 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 不想当厨子的裁缝不是好司机！ 矛盾 一方 另一方 对立 统一 斗争性 同一性 矛盾的基本属性 （2）矛盾的基本属性：同一性与斗争性 矛盾的同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中 两种情形 ②矛盾双方相互贯通（即相互渗透、相互包含），在一定条件下可以相互转化。 A. 没有丑，也无所谓美； B. 没有纪律，就没有自由； C. 假如没有假钞，钞票的制造会有这样的精美吗？ A.“失败是成功之母” B.“虚心使人进步，骄傲使人落后” C.“乐极生悲、否极泰来” 生物体的新陈代谢 ——生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。 资本主义社会 ——在资本主义社会里，资产阶级是统治者、剥削者，而无产阶级是被统治者、被剥削者，两者地位和利益是相互对立的。 这体现了矛盾的哪个属性？ 矛盾的斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。 请根据矛盾的“斗争性”含义填空： 喜—— 攻—— 强—— 深—— 吸引—— 遗传—— 民主—— 战争—— 悲 排斥 变异 专政 和平 浅 弱 守 只要是“截然相反”的事物一定是矛盾的吗？ 两个事物必须处于一个统一体当中，才构成矛盾。 矛盾的同一性和斗争性的辩证关系： ①同一性离不开斗争性。 美国一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群，人们为了保护鹿群，把狼全部打死了，鹿群在尽享太平的10年里，由4000头猛增到4.2万头。但舒适的生活使它们的运动减少，体质下降，而后大量死亡，剩下的不足4000头。最后人们只得请回“狼医生”，鹿群才又恢复了生机。 为什么没有狼，鹿会走向死亡？ 狼和鹿既对立又统一，既相互排斥相互排斥、相互对立（对立） 又相互依赖相互依赖的（统一） 生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？ （2） 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力) 猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。 矛盾的对立统一原理 【原理内容】矛盾即对立统一。对立指矛盾双方相互排斥、 相互对立的属性；统一指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性， 矛盾双方相互依赖，并在一定条件下相互转化。 【方法论】要求我们坚持用一分为二、全面的观点看问题。 要在对立中把握统一，在统一中把握对立。 （3）矛盾普遍性与特殊性 含义：矛盾存在于一切事物之中；（事事有矛盾） 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终。（时时有矛盾） 普遍性 一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。 个子不高，面容黑瘦，短平头，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴。 课堂小活动：猜猜他（她）是谁？ ①含义：矛盾着的事物及其每一个侧面都有其特点 特殊性 ②矛盾特殊性表现：不同事物有不同的矛盾 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红