（中职）计算机辅助设计（AutoCAD 2013）3-1-1蜗杆参数表的创建电子教案工信版

单元备课 单元课题 模块三　　机械图形的注释与标注 单元教学 目标 1. 掌握AutoCAD中文字工具、表格工具、字段工具的使用 方法 ２.熟悉尺寸标注样式的设置方法 ３.能够熟练创建各种尺寸标注 教学重点 １.文字工具、表格工具、字段工具的使用方法 ２.尺寸标注样式的设置与尺寸标注方法 教学难点 尺寸标注样式的设置方法 主要教法 行动导向、项目教学 主要学法 小组学习 课时划分 序号 章节内容 课时分配 备注 3-1 蜗杆参数表的创建 4 3-2 手柄模型的尺寸标注 4 3-3 阀杆模型的尺寸标注 4 3-4 泵体模型的尺寸标注 4 【项目名称】 蜗杆参数表的创建（一） 【实训目标】 【知识目标】 熟悉AutoCAD中文字样式的设置方法，学会文字的创建与编辑 【技能目标】 1. 掌握AutoCAD软件的使用方法； 2. 注意实训用电安全，严格执行7S管理。 【安全教育】 1.理解CAD实训安全教育； 2.对学生进行7S管理教育。 【实训用具】 实训用具：计算机，每人一台 实训流程 操作流程 序号 步骤 作业内容 实训设备及工具 技术要点 （一） 信息收集 国标对文字做了那些要求 1、 字体高度的要求有哪些？ 2、 汉字的相关规定有哪些？ 3、 斜体的有关规定是什么？ 4、 “gbenor.shx”、“gbeitc.shx"、“gbcbig.shx”三种字体的含义？ 5、“Standard”和“Annotative”的含义 电脑 课本 读补充材料，完成问题，写在左面的空白处 读补充材料，完成问题，写在左面的空白处 （二） 计划制定 1、 2、 分发图片 制定个人学习计划 （三） 计划决策 最终计划决策 1、确定使用的工具 2、确定画图的起点 3、尺寸符合要求 小组成员 小组成员确定本组最终计划 （四） 计划实施 1、 文字样式设置 1、 激活文字样式的方法： 两种方法： · 命令行输入STYLE或ST，回车键 · “注释”—“文字”工具面板右下角 图标 2、 文字样式窗口 默认“Standard” 3、 文字样式创建过程 1 点击“新建”按钮 ，弹出“新建文字样式”对话框，输入文字样式的名称 2 “文字样式”对话框的设置 4、观察新建的文字样式：工程 3-6 (a) 3-6 (b) 课本、电脑 在该对话框中，默认的当前文字样式是“Standard”，另外还有个名为“Annotative”的注释性文字样式 点击确定按钮，完成文字样式名称的创建 样式：选择“工程” 字体：选择“gbetic.shx” 选项，勾选“使用大字体”选项 “大字体”选项：选择“gbcbig.shx” 进入“注释”菜单栏，就发现“文字”功能面板上的“文字样式”列表框中，有了“工程”文字样式，如图3-6 (a) 所示。展开“常用”菜单栏下的“注释”功能面板，文字样式框中同样也增加了“工程”文字样式，如图3-6 (b) 所示。 （五） 项目评估 小组评估项目，根据评分表进行评估 小组成员 小组内评估项目情况 （六） 项目总结 小组总结优点和缺点 1、 2、 3、 小组成员 小组内总结项目情况 （七） 7S管理 实训车床，常用工具、护目镜、帽子 按照7S管理理念整理工位 教学反思 1. 本节主要内容：AutoCAD中文字样式的设置方法，学会文字的创建与编辑 2.文字样式设置本书主要内容，多加练习，熟练掌握。 CAD实训评价表 班级： 学号： 姓名： 一级指标 二级 指标 评价 内容 配分 自我评价 小组评价 知 识 目 标 工作过程中运用知识的能力 查阅资料的能力 5 观察分析问题的能力 5 解决问题的方法和效果 10 对CAD软件的操作理解能力 10 能 力 目 标 专业 素养 是否遵守机房操作规程 5 是否规范实训操作，无器件损坏 5 工作岗位整洁，物品摆放有序 5 正确使用软件 5 准确读图 5 整个操作过程控制在40分钟之内 10 情 感 目 标 综合 运用 能力 学习态度端正，学习积极性高 5 不会就问，勇于克服困难 15