1.3.2 连接信息设备（教案）-【中职专用】高一信息技术同步精品课堂（高教版2021·基础模块上册）

课 题 1.3.2 连接信息技术设备 课 型 理实一体 课 时 1 授课班级 中职一年级 授课时间 上期 授课教师 教材分析 本节课的内容是关于《中等职业学校信息技术课程标准》中基础模块“信息技术应用基础”单元的连接信息技术设备。课标要求是正确连接计算机,移动终端和常用外围设备，并将信息技术设备接入互联网。结合学情，选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的《信息技术》（基础模块）（上册），学习内容是第一单元第三节任务二连接信息技术设备。 学情分析 知识储备：已经了解信息技术设备的类型和特点，以及信息技术设备的性能指标。 能力水平：能根据需要选购信息技术设备。 学习特点：明确自我需求、动手能力强、但如何连接信息设备不熟悉。 学习目标 知识目标：了解连接计算机,移动终端和常用外围设备的方法。 能力目标：能连接计算机与外围设备，能将信息技术设备接入互联网。 素质目标：1.能安全完成信息设备的连接。 2.培养学生遵守行业规范，合法、合理、合规连接信息设备。 学习重难点 教学重点：连接计算机与外围设备 教学难点：信息技术设备接入互联网 教学方法 案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法 课前准备 教师准备：微课视频、讨论主题、学生任务书 学生准备：观看微课、在线讨论、完成任务书、查看导学案 教学媒体 计算机组装实训室 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 1.情景引出主题 刚刚退休的钟师傅，喜欢旅游、喜欢拍照和摄像，他购买了台式计算机、显示器、键盘、鼠标、数码相机、打印机、音箱等整套信息设备，他想把这套设备连接起来，接入互联网（他家里开通了宽度网络），以便上传照片和视频到微信朋友圈，你能帮他实现吗？ 2.分发笔记采购任务书 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 3.展示学习目标 1.认真聆听教师描述的情景，分析钟师傅的需求，思考实现方案。 2.接收并查看本节课堂任务书 3.查看并记住本节任务的学习目标。 1.设置职场情景，引导学生分析客户需求，引出本课主题：连接信息设备。 同时激发学习兴趣。 2.通过展示钟师傅购买的设备图片，帮助学生回忆前次课的相关知识。 3.下发任务书、展示任务，