第六章 不等式与不等式组(A卷·基础巩固)-【中职衔接】初升中职数学衔接单元测试AB卷

2022-05-12
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资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.02 MB
发布时间 2022-05-12
更新时间 2026-08-20
作者 逸风扬
品牌系列 上好课·初升高衔接
审核时间 2022-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33517973.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6章 不等式与不等式组 (A卷·基础巩固) 满分:100分 考试时间:100分钟 题号 一 二 三 四 总分 得分 注意事项: 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 1、 选择题(每小题3分,共30分) 1.若,则下列式中错误的是( ). A. B. C. D. 【答案】D 2.不等式组的解集在数轴上可表示为( ). A. B. C. D.[来 【答案】DD 3.不等式组的解集是( ). A. B. C. D.无解 【答案】B 4.已知,则不等式的解集是( ).[来源:学,科,网Z,X A. B. C. D. 【答案】A 5.已知,且,则的取值范围为( ). A. B. C. D. 【答案】D 6.不等式组的整数解有三个,则的取值范围是( ). A. B. C. D. 【答案】A 7.王芳同学到文具店购买中性笔和笔记本.中性笔每支元,笔记本每本元,王芳带了元钱,则可供她选择的购买方案的个数为(两样都买,余下的钱少于元)( ). A. B. C. D. 【答案】B 8.不等式的解集是( ) A. x>3或x<1   B. x>3或x<-3  C. 1<x<3  D. -3<x<3 【答案】A 9.若不等式组 的解集是,则m的取值范围是(   ) A. m>3   B. m≥3   C. m≤3     D. m<3 【答案】C 10.“数学与生活”知识竞赛中,竞赛题共26道,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确,选对得4分,不选或选错扣2分,得分不低于70分得奖,那么得奖至少应选对(   )道题. A. 22    B. 21   C. 20  D. 19 【答案】B 评卷人 得 分 2、 填空题(每小题3分,共30分) 11. 不等式的解集是__________. 【答案】 12. 如果关于的不等式和的解集相同,则的值为 【答案】7 13. 某工地实施爆破,操作人员点燃导火线后,必须在炸药爆炸前跑到外安全区域,若导火线燃烧的速度为,人跑步的速度为,则导火线的长应满足的不等式是__________. 【答案】 14.已知不等式组,在同一条数轴上表示不等式①,②的解集如图所示,则的值为__________. 14. 【答案】 15.如图,函数和的图象相交于点, 则不等式的解集为__________. 【答案】 16. 把m 个练习本分给n 个学生,如果每人分3本,那么余80本;如果每人分5本,那么最后一个同学有练习本但不足5本,n的值为________. 【答案】 41或42 17. 若关于的不等式组 无解,则的取值范围是________. 【答案】 18. 当________ 时,代数式的值小于的值. 【答案】 19. 如果不等式的解集是,则不等式的解集是________. 【答案】 20. 当时,______(填>,<,=) 【答案】> 评卷人 得 分 三、解答题(每小题7分,共28分) 21.解不等式组 ,并把解集表示在数轴上. 解: 22.如图,已知直线与轴交于点,与直线交于点.()求的面积.()求时,的取值范围. 解[:学.科.网] 解: 23.先阅读理解下面的例题,再完成给出的问题. 例:解不等式. 解:由有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,可得 ①或②. 解不等式组①,得; 解不等式组②,得. 所以原不等式的解集为或. 问题:求不等式的解集. 解: 24某种品牌毛巾原零售价每条元,凡一次性购买两条以上(含两条),商家推出两种优惠销售方法,第一种:“两条按原价,其余按七折优惠”;第二种:“全部按原价的八折优惠”,若想在购买相同数量的情况下,要使第一种办法比第二种办法得到的优惠多,最少要购买几条毛巾? 评卷人 得 分 四、应用题(共12分) 25.某公交公司有A,B型两种客车,它们的载客量和租金如下表: A B 载客量(人/辆) 45 30 租金(元/辆) 400 280 红星中学根据实际情况,计划租用A,B型客车共5辆,同时送七年级师生到基地校参加社会实践活动,设租用A型客车x辆,根据要求回答下列问

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