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[7360268]2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一风神初振(课件+学案) (11份打包)

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    专题整合 古体诗 古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“行”、“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。 古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。 古体诗按形式分类如下表: 古体诗(古风) 古诗中景与情的关系 一、理论讲解 古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”其实,赏诗也不过“情、景二端”。从高考的角度讲,答诗歌鉴赏题,也不过“情、景二端”。借景抒情、融情于景、情景交融是古典诗歌最重要的表现手法,最重要的特点。因此,分析、掌握诗歌中情与景的关系就成为学习古典诗歌的关键。 一般说来,古典诗歌里情与景的关系主要有以下四种: 1.乐景衬乐情 以在写景绘色方面备受推崇的王维的《山居秋暝》为例,“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”初秋时节,天色向晚,山雨初霁,清泉淙淙,翠竹成林,月下青松,水中碧莲。这里对清新美好的自然 压缩包中的资料: 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:专题整合.docx 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:专题整合.pptx 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:从军行.doc 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:从军行.pptx 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:和晋陵陆丞早春游望.doc 2018版高中语文苏教版唐诗宋词选读专题一(课件+学案)\17-18版:春夜别友人二首(其一).doc 2018版高中语文苏教版唐诗宋词 [来自e网通客户端]

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