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[7359133]2018版高中语文苏教版必修二专题二 和平的祈祷(课件+学案) (3份打包)

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    资料简介

    训练目标 1.了解“全知视角”与“有限视角”。2.把握叙述的三种人称,运用各自的优点。3.学会选择叙述视角的方法。 1.“全知视角”与“有限视角”。 “全知视角”,就是叙述者站在局外,不出现在故事中,但他仿佛是无所不知的“神”,对事件的前因后果都十分了解,对人物的心理、过去和未来也都清清楚楚,有时甚至走到前台发表议论、对人物进行评价。 “有限视角”,就是叙述者是当事人,参与故事的发展,我们依赖于他的眼睛看世界,靠他的引领进入故事。 2.叙述的角度有三种:第一人称、第二人称和第三人称。 (1)采用第一人称叙述,主要有利于“我”的心怀的袒露,情感真实。第一人称的叙述角度,叙述人不一定是作者。如果是叙述作者亲历的真人真事,那么叙述人既是作者也是故事中的人物;如果作品中的“我”只是作者虚构创作的人物,那故事的叙述人就不是作者。其次,叙述人也不等于叙述角度,以“我”为叙述人的作品,可以是第一人称的叙述角度,此时叙述人是作品的主要人物或作者;也可以是第三人称的叙述角度,此时叙述人仅仅是作品的次要人物。 (2)采用第二人称叙述,如同和别人对话,显得 压缩包中的资料: 2018版高中语文苏教版必修二专题二(课件+学案)\17-18版:专题写作 恰当选用叙述的角度.doc 2018版高中语文苏教版必修二专题二(课件+学案)\17-18版:专题写作 恰当选用叙述的角度.pptx 2018版高中语文苏教版必修二专题二(课件+学案)\17-18版:文本5 一个人的遭遇(节选).doc [来自e网通客户端]

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