专题02 词语成语（考题猜想）-【中职专用】2024-2025学年高一语文下学期期末考点大串讲（高教版2023·基础模块下册）

专题02 词语成语 ( 题组一： 词语 题 ) 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他的脸上露出了________的神情，似乎在思考着什么。 ②我们要________宝贵的时间，努力学习。 ③他的演讲________有力，赢得了阵阵掌声。 A. 沉思 珍惜 慷慨 B. 沉思 爱惜 激昂 C. 深思 珍惜 激昂 D. 深思 爱惜 慷慨 2. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①明朝的宋应星，没能考中进士，却 出《天工开物》，被外国学者誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书。” ②留在我记忆中的只有一点印象：这一条平平常常的路是有来头的，不能 。 ③我的 不会让如此美好的土地长久渺无人烟。 A.撰写 置若罔闻 联想 B.编写 置若罔闻 想象 C.编写 等闲视之 联想 D.撰写 等闲视之 想象 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①正像一个人，经了许多 便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。 ②从 上看来，我国各地在仲冬的时候也比在中秋前后来得明爽。 ③一位绅士 的人，从马路对面的“大理石酒吧间”走了出来。 A.苦难 气候 长相 B.磨难 气象 长相 C.磨难 气候 模样 D.苦难 气象 模样 4. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁，像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受 。 ②很多人都有这样的 ，钟扬为什么要收集种子？ ③他具有 的观察力，记忆力特别强，能准确地捕捉形象。 A.检阅 疑问 敏锐 B.检阅 困惑 敏感 C.检查 疑问 敏感 D.检查 困惑 敏锐 5. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①他的两只利爪将井壁的冻土刮挠出两道很深的印痕，那两道挠痕 ，同时也是一种深深的遗憾。 ②在一种 优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。 ③在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的 ！ A.怵目惊心 特殊 事业 B.触目惊心 特殊 工作 C.触目惊心 特别 事业 D.怵目惊心 特别 工作 6. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独立 了。 ②这不是 的演艺人，他们是工余的娱乐。 ③现在他们已经到了宫里，我想他已 他们今晚为他演出了。 A.扶养 正经 吩咐 B.抚养 正经 嘱咐 C.抚养 正规 吩咐 D.扶养 正规 嘱咐 7. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①在夜静更深时，更显出令人难以忍受的寂静， 出诗人内心的孤寂。 ②每当这些时候，她往往 的说：“她现在不知道怎么样了？” ③树梢上 的是一带远山，只有些大意罢了。 A.烘托 自言自语 迷迷糊糊 B.衬托 自说自话 迷迷糊糊 C.烘托 自说自话 隐隐约约 D.衬托 自言自语 隐隐约约 8. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①至于我这篇平凡的文字，那时是早已 的了。 ②我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手 地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” ③为了 这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。 A.泯灭 一丝不苟 吊唁 B.泯灭 郑重其事 凭吊 C.湮灭 郑重其事 吊唁 D.湮灭 一丝不苟 凭吊 9. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①这种毛病，也 给了共产党。 ②北京人的 意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！” ③无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形 着当代最伟大的人物当中的一个。 A.传染 方位 包容 B.感染 方位 包裹 C.感染 方向 包容 D.传染 方向 包裹 10. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①我满怀信心地抬起头，望着天空——如此空荡、如此宽阔的蓝天啊，足以让我在这里建立 的。 ②今天我们不再需要石器了，可是，我们现在种地或在工厂里、矿山里劳动所 的工具和日常需要的东西仍然还要往石圈里要原料。 ③我的心得到一点 ，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。 A.丰功伟绩 需要 安慰 B.汗马功劳 须要 安慰 C.汗马功劳 需要 慰藉 D.丰功伟绩 须要 慰藉 ( 题组二： 成语 题 ) 1. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担，深受同事们的敬佩。 B. 这位画家的作品，常常以独特的视角展现生活，可谓别具匠心。 C. 同学们在考场上一定要全神贯注，认真审题，不可目空一切。 D. 老师的一番话，让我茅塞顿开，不禁恍然大悟。 2. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲时，信口开河，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。 B. 敌人已经到了走投无路的境地，我们要乘胜追击。 C. 他做事总是拖拖拉拉，效率极高，真是让人佩服。 D. 他的作文语句通顺，但是内容空洞，真是入木三分。 3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他学习非常勤奋，常常废寝忘食，成绩一直名列前茅。 B. 面对敌人的威胁，他镇定自若，毫不畏惧。 C. 他的演讲慷慨激昂，声情并茂，让听众们拍手称快。 D. 他总是自以为是，听不进别人的意见。 4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在舞台上的表演惟妙惟肖，把角色刻画得入木三分。 B. 他的作文水平实在太差，写出来的文章真是文不加点。 C. 他经常在课堂上交头接耳，侃侃而谈，影响了课堂秩序。 D. 他的生意做得红红火火，门可罗雀，顾客盈门。 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了 B. 他在学习上总是一蹴而就，轻松取得好成绩。 C. 李明是个见异思迁的人，总是不能专注于一件事情。 D. 他的演讲口若悬河，滔滔不绝，赢得了观众的喝彩。 6. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他的书法龙飞凤舞，刚劲有力，具有很高的艺术价值。 B. 他在比赛中总是自暴自弃，勇往直前，最终取得了胜利。 C. 他的文章错别字连篇，真是别具一格。 D. 他经常在公共场合大声喧哗，旁若无人，真是温文尔雅。 7. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对历史故事了如指掌，讲起来头头是道。 B. 他在工作中总是敷衍了事，认真负责，深受领导表扬。 C. 他的画作色彩斑斓，美不胜收，让人赏心悦目。 D. 他是个德高望重的老人，大家都很敬重他。 8. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他的计划天衣无缝，没有任何漏洞。 B. 他在考试时总是粗心大意，一丝不苟，经常丢分。 C. 他的性格沉默寡言，滔滔不绝，让人难以接近。 D. 他的厨艺很差，做出来的饭菜脍炙人口。 9. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 他在演讲时，眉飞色舞，绘声绘色，吸引了众多听众。 B. 他的学习成绩一落千丈，真是突飞猛进。 C. 他是个一诺千金的人，答应别人的事情一定会做到。 D. 他的文章旁征博引，内容丰富，很有说服力。 10. 下列加点成语运用有误的一项是（ ） A. 他对朋友肝胆相照，是个值得信赖的人。 B. 他在学习上总是脚踏实地，好高骛远，取得了不错的成绩。 C. 他的作品丰富多彩，琳琅满目，让人目不暇接。 D. 他是个高瞻远瞩的人，对未来有清晰的规划。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 词语成语 ( 题组一： 词语 题 ) 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①他的脸上露出了________的神情，似乎在思考着什么。 ②我们要________宝贵的时间，努力学习。 ③他的演讲________有力，赢得了阵阵掌声。 A. 沉思 珍惜 慷慨 B. 沉思 爱惜 激昂 C. 深思 珍惜 激昂 D. 深思 爱惜 慷慨 【答案】 C 【解析】 沉思”着重指全神贯注地思考，“深思”强调深入地思考，这里用“深思”更能体现思考的深度；“珍惜”侧重于珍视、不浪费，“爱惜”更强调爱护，与“时间”搭配用“珍惜”更合适；“慷慨”侧重于大方、不吝啬，“激昂”侧重于情绪高涨、充满激情，形容演讲用“激昂”更恰当。 2. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①明朝的宋应星，没能考中进士，却 出《天工开物》，被外国学者誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书。” ②留在我记忆中的只有一点印象：这一条平平常常的路是有来头的，不能 。 ③我的 不会让如此美好的土地长久渺无人烟。 A.撰写 置若罔闻 联想 B.编写 置若罔闻 想象 C.编写 等闲视之 联想 D.撰写 等闲视之 想象 【答案】 D 【解析】撰写：写作，纂集成整体；编写：编排书写，可以是就现成的材料整理成书，也可以是创作；根据句意选“撰写”。等闲视之：把这件事看成平常的事，不予重视；置若罔闻：放在一边，好像没有听见似的，指不予理睬；根据句意选“等闲视之”。想象：运用自身想象力来想象出某些事物；联想：在某一件事物的基础上想象与它类似的事物；根据句意选“想象”。 3. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①正像一个人，经了许多 便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。 ②从 上看来，我国各地在仲冬的时候也比在中秋前后来得明爽。 ③一位绅士 的人，从马路对面的“大理石酒吧间”走了出来。 A.苦难 气候 长相 B.磨难 气象 长相 C.磨难 气候 模样 D.苦难 气象 模样 【答案】 C 【解析】磨难：通常指一系列的挫折和困难，意味着一种磨练和培养，同时也有一种超越和成长的意味；苦难：指生命中的痛苦和苦痛，是一种较为消极的情感；根据句意选“磨难”。气候：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况；气象：指发生在天空里的风、云、雨、雪、霜、露、虹、晕、闪电、打雷等一切大气的物理现象；根据句意选“气候”。模样：人的面容或装束打扮的样子；长相：外表，现引申为一个人的素质、相貌、人品等综合水平；根据句意选“模样”。 4. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①她们仿照火车上那些城里姑娘的样子把自己武装起来，整齐地排列在铁路旁，像是等待欢迎远方的贵宾，又像是准备着接受 。 ②很多人都有这样的 ，钟扬为什么要收集种子？ ③他具有 的观察力，记忆力特别强，能准确地捕捉形象。 A.检阅 疑问 敏锐 B.检阅 困惑 敏感 C.检查 疑问 敏感 D.检查 困惑 敏锐 【答案】 A 【解析】检阅：高级首长来到军队或群众队伍面前，举行检验仪式；检查：(为了解真实情况)用心检验查看；根据句意选“检阅”。疑问：有怀疑或不理解的问题；困惑：感到疑难，不知道该怎么办；根据句意选“疑问”。敏锐：反应灵敏，头脑灵活，目光尖锐；敏感：在生理或心理上对外界事物能迅速作出反应，接受新事物很快；根据句意选“敏锐”。 5. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①他的两只利爪将井壁的冻土刮挠出两道很深的印痕，那两道挠痕 ，同时也是一种深深的遗憾。 ②在一种 优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。 ③在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的 ！ A.怵目惊心 特殊 事业 B.触目惊心 特殊 工作 C.触目惊心 特别 事业 D.怵目惊心 特别 工作 【答案】 B 【解析】触目惊心：看到某种严重的事态后引起人内心的震惊；怵目惊心：某种严重的事态使人十分紧张、害怕或震惊；根据句意选“触目惊心”。特殊：不同于同类的事物或平常情况；特别：与众不同，不普通；根据句意选“特殊”。工作：通常指特定的职位或任务；事业：指一个人在整个职业生涯中从事的所有活动和成就；根据句意选“工作”。 6. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独立 了。 ②这不是 的演艺人，他们是工余的娱乐。 ③现在他们已经到了宫里，我想他已 他们今晚为他演出了。 A.扶养 正经 吩咐 B.抚养 正经 嘱咐 C.抚养 正规 吩咐 D.扶养 正规 嘱咐 【答案】 C 【解析】抚养：对象一般指的是晚辈；扶养：对象主要是指夫妻双方兄弟姐妹等同辈；根据句意选“抚养”。正规：正式而规范；合乎规定或标准的；正经：端庄，光明正大；根据句意选“正规”。吩咐：口头指派或嘱咐，多指上级或长辈的口头指派或命令；嘱咐：叮嘱，吩咐，告诉对方记住应该怎样，不应该怎样；根据句意选“吩咐”。 7. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①在夜静更深时，更显出令人难以忍受的寂静， 出诗人内心的孤寂。 ②每当这些时候，她往往 的说：“她现在不知道怎么样了？” ③树梢上 的是一带远山，只有些大意罢了。 A.烘托 自言自语 迷迷糊糊 B.衬托 自说自话 迷迷糊糊 C.烘托 自说自话 隐隐约约 D.衬托 自言自语 隐隐约约 【答案】 D 【解析】衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬；烘托：用一种事物陪衬另一种事物，使在对比之下更为明显突出；根据句意选“衬托”。自言自语：指自己说话；自说自话：只顾发表自己的意见，而不考量客观事实或环境；根据句意选“自言自语”。隐隐约约：不明显、不清楚的样子；迷迷糊糊：使人混乱烦躁迷惑不清，使浑浊不清；根据句意选“隐隐约约”。 8. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①至于我这篇平凡的文字，那时是早已 的了。 ②我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手 地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。” ③为了 这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。 A.泯灭 一丝不苟 吊唁 B.泯灭 郑重其事 凭吊 C.湮灭 郑重其事 吊唁 D.湮灭 一丝不苟 凭吊 【答案】 B 【解析】泯灭：理念层次上的消失；湮灭：物质完全消失；根据句意选“泯灭”。郑重其事：形容对待事情非常严肃认真；一丝不苟：做事认真细致，一点儿不马虎；根据句意选“郑重其事”。凭吊：指对着遗迹、遗物、遗下的非物质文化遗产等感慨往古的人和事；吊唁：祭奠死者并慰问其家属；根据句意选“凭吊”。 9. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①这种毛病，也 给了共产党。 ②北京人的 意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！” ③无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方形 着当代最伟大的人物当中的一个。 A.传染 方位 包容 B.感染 方位 包裹 C.感染 方向 包容 D.传染 方向 包裹 【答案】 A 【解析】传染：多用于贬义；感染：多用于褒义；根据句意选“传染”。方位：方向位置；方向：指东，西，南，北四个方位，也代表了人生的理想，追求的目标；根据句意选“方位”。包容：宽容，容纳；包裹：包扎成件的包儿，包扎、包装；根据句意选“包容”。 10. 依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） ①我满怀信心地抬起头，望着天空——如此空荡、如此宽阔的蓝天啊，足以让我在这里建立 的。 ②今天我们不再需要石器了，可是，我们现在种地或在工厂里、矿山里劳动所 的工具和日常需要的东西仍然还要往石圈里要原料。 ③我的心得到一点 ，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。 A.丰功伟绩 需要 安慰 B.汗马功劳 须要 安慰 C.汗马功劳 需要 慰藉 D.丰功伟绩 须要 慰藉 【答案】 A 【解析】丰功伟绩：强调功劳之伟大，多用于有巨大贡献的人；汗马功劳；强调立功的劳苦，可用于自己或他人，适用面较广；根据句意选“丰功伟绩”。需要：应该有或必须有，对事物的欲望或要求，强调对可见、可感物件的要求，主体与客体之间有这要求与被要求，使用与被使用关系；须要：一定要，强调事理上的必要，一般不用在对具体物件的要求上；根据句意选“需要”。安慰：安抚存恤，关注实际意义的抚慰；慰藉：心情舒适，主要是语言上的安慰；根据句意选“安慰”。 ( 题组二： 成语 题 ) 1. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他对工作一向拈轻怕重，勇挑重担，深受同事们的敬佩。 B. 这位画家的作品，常常以独特的视角展现生活，可谓别具匠心。 C. 同学们在考场上一定要全神贯注，认真审题，不可目空一切。 D. 老师的一番话，让我茅塞顿开，不禁恍然大悟。 【答案】 B 【解析】 A选项“拈轻怕重”意思是接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，与“勇挑重担”矛盾，使用不当；C选项“目空一切”形容骄傲自大，什么都看不起，用在考场上不合适；D选项“茅塞顿开”和“恍然大悟”意思相近，语义重复。B选项“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思，使用恰当。 2. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在演讲时，信口开河，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。 B. 敌人已经到了走投无路的境地，我们要乘胜追击。 C. 他做事总是拖拖拉拉，效率极高，真是让人佩服。 D. 他的作文语句通顺，但是内容空洞，真是入木三分。 【答案】 B 【解析】 A选项“信口开河”指随口乱说一气，是贬义词，与“妙语连珠，赢得掌声”语境不符；C选项“拖拖拉拉”和“效率极高”相互矛盾；D选项“入木三分”形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻，不能用于形容内容空洞的作文。B选项“走投无路”指无路可走，比喻陷入绝境，使用正确。 3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他学习非常勤奋，常常废寝忘食，成绩一直名列前茅。 B. 面对敌人的威胁，他镇定自若，毫不畏惧。 C. 他的演讲慷慨激昂，声情并茂，让听众们拍手称快。 D. 他总是自以为是，听不进别人的意见。 【答案】 C 【解析】 “拍手称快”意思是拍掌叫好，多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意，用在形容演讲效果不恰当。A选项“废寝忘食”形容专心努力，使用正确；B选项“镇定自若”指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的，符合语境；D选项“自以为是”意思是总以为自己是对的，形容主观，不虚心，使用正确。 4. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他在舞台上的表演惟妙惟肖，把角色刻画得入木三分。 B. 他的作文水平实在太差，写出来的文章真是文不加点。 C. 他经常在课堂上交头接耳，侃侃而谈，影响了课堂秩序。 D. 他的生意做得红红火火，门可罗雀，顾客盈门。 【答案】 A 【解析】 B选项“文不加点”形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“作文水平差”矛盾；C选项“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话，是褒义词，用在课堂上交头接耳的语境不合适；D选项“门可罗雀”形容十分冷落，宾客稀少，与“生意红红火火，顾客盈门”相反。A选项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，“入木三分”也能体现对角色刻画深刻，使用正确。 5. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样或那样的失败，不过有的人栽跟头栽得多些，有的人栽得少些罢了 B. 他在学习上总是一蹴而就，轻松取得好成绩。 C. 李明是个见异思迁的人，总是不能专注于一件事情。 D. 他的演讲口若悬河，滔滔不绝，赢得了观众的喝彩。 【答案】 B 【解析】 “一蹴而就”比喻事情轻而易举，一下子就成功，学习是一个长期积累的过程，不可能一下子就轻松取得好成绩，使用不当。A选项“一帆风顺”比喻一切顺利，毫无问题，使用正确；C选项“见异思迁”指看见另一个事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一，符合语境；D选项“口若悬河”形容能说会辩，说起来没个完，使用正确。 6. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他的书法龙飞凤舞，刚劲有力，具有很高的艺术价值。 B. 他在比赛中总是自暴自弃，勇往直前，最终取得了胜利。 C. 他的文章错别字连篇，真是别具一格。 D. 他经常在公共场合大声喧哗，旁若无人，真是温文尔雅。 【答案】 A 【解析】 B选项“自暴自弃”意思是自己甘心落后，不求上进，与“勇往直前，取得胜利”矛盾；C选项“别具一格”指另有一种独特的风格，用在“错别字连篇”的文章上不恰当；D选项“温文尔雅”形容人态度温和，举止文雅端庄，与“在公共场合大声喧哗，旁若无人”不符。A选项“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展，使用恰当。 7. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 他对历史故事了如指掌，讲起来头头是道。 B. 他在工作中总是敷衍了事，认真负责，深受领导表扬。 C. 他的画作色彩斑斓，美不胜收，让人赏心悦目。 D. 他是个德高望重的老人，大家都很敬重他。 【答案】 B 【解析】 “敷衍了事”指对一件事情不认真，草草了事，与“认真负责，深受领导表扬”矛盾。A选项“了如指掌”形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样，使用正确；C选项“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来，“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快，使用恰当；D选项“德高望重”指品德高尚，声望很高，多称颂年纪高而且大多是有名望的人，使用正确。 8. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 他的计划天衣无缝，没有任何漏洞。 B. 他在考试时总是粗心大意，一丝不苟，经常丢分。 C. 他的性格沉默寡言，滔滔不绝，让人难以接近。 D. 他的厨艺很差，做出来的饭菜脍炙人口。 【答案】 A 【解析】 B选项“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎，与“粗心大意，经常丢分”矛盾；C选项“沉默寡言”和“滔滔不绝”相互矛盾；D选项“脍炙人口”比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵，也可指美味人人爱吃，不能用于形容厨艺差做出来的饭菜。A选项“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病，使用正确。 9. 下列加点成语使用错误的一项是（ ） A. 他在演讲时，眉飞色舞，绘声绘色，吸引了众多听众。 B. 他的学习成绩一落千丈，真是突飞猛进。 C. 他是个一诺千金的人，答应别人的事情一定会做到。 D. 他的文章旁征博引，内容丰富，很有说服力。 【答案】 B 【解析】 “突飞猛进”形容进步和发展特别迅速，与“学习成绩一落千丈”意思相反，使用错误。A选项“眉飞色舞”形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子，“绘声绘色”形容叙述、描写得极其逼真，使用正确；C选项“一诺千金”比喻说话算数，极有信用，使用恰当；D选项“旁征博引”指说话、写文章引用材料作为依据或例证，使用正确。 10. 下列加点成语运用有误的一项是（ ） A. 他对朋友肝胆相照，是个值得信赖的人。 B. 他在学习上总是脚踏实地，好高骛远，取得了不错的成绩。 C. 他的作品丰富多彩，琳琅满目，让人目不暇接。 D. 他是个高瞻远瞩的人，对未来有清晰的规划。 【答案】 B 【解析】 “好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标，与“脚踏实地，取得不错成绩”矛盾。A选项“肝胆相照”比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事，使用正确；C选项“琳琅满目”形容美好的事物很多，“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来，使用恰当；D选项“高瞻远瞩”意思是站得高，看得远，比喻眼光远大，使用正确。 1 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $$