精品解析：冲刺模拟卷（五）-2025年职教高考对口招生联合测试冲刺模拟卷（广西专用）

2025年广西高职高专分类考试联合测试 对口招生文化素质测试语文冲刺模拟卷（五） （说明：本卷共 23 题，满分100 分） （一）选择题：共19小题，每小题4分，共计76分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。 1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ） A. 国殇（sāng） 怂恿（cǒng） 孝悌（tì） 栩栩如生（xǔ） B. 纤细（xiān） 忠恕（sù） 红缯（cēng） 蓊蓊郁郁（wěng） C. 倩影（qiàn） 龟裂（jūn） 虔诚（qián） 阿谀奉承（ē） D. 庐冢（zhǒng） 江堤（tī） 苍穹（qióng） 罄竹难书（qìn） 2. 下列没有错别字一项是（ ） A. 于是，他勇敢地寻求灾祸的由来。一层进一层，渐渐发现了连琐似的负责者。最初是富人，与富人们该诅咒的奢侈的享受，使人眩惑，以至堕落。 B. 大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走洒种的农夫。 C. 值得我怀恋的也不仅仅是那种原始、朴素的记忆，那些纯厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。那里有一种对人生深沉的体贴，有一种凛然的情义。 D. 后来者怀着像这片鲜花一样一望无际的无限的缅怀，去追忆那些为了民族的延续献出自己生命的过去了的逝者。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） （1）他对我的观点 ，还是坚持己见。 （2）不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律不允许的。 （3）奥巴马在就职演说中说，他是 ，并号召美国人民帮助他迎接挑战。 A. 不以为意      牟取      临危受命 B. 不以为然      谋取      临危授命 C. 不以为意      谋取      临危授命 D. 不以为然      牟取      临危受命 4. 下列句子中的成语使用正确的一项是（ ） A. 随着技术进步、政策支持和消费者环保意识的提升，国产新能源汽车纷纷登堂入室，现已在全球市场占据七成份额。 B. 我们现在的生活条件、科技水平跟父辈们比起来，真是不可同日而语了。 C. 为迎接元旦晚会、陈祺和几位同学逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 D. 学校演讲比赛止，选手们个个表现出色，他们神采飞扬、巧舌如簧，给观众们留下了深刻印象。 5. 对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 请你静静地聆听，那潺潺的流水仿佛在诉说着千年的故事。 A. 判断句 比喻 B. 祈使句 拟人 C. 把字句 比喻 D. 被动句 拟人 6. 下面句子中的标点符号，使用正确的是（ ） A. “一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可以消灭他，可就是打不败他”。 B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C. 地铁6号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ 7. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 中国航天员将在空间站生活大约6个月左右。 B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。 C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和排练。 D. 时代进步要求人们具有开阔的视野、创新的思维。 8. 下列对课文的分析不正确的是（ ） A. 《青玉案·元夕》通过对比，反衬出一个自甘寂寞、独立不移的女性形象。 B. 《雨霖铃》上阕写眼前的实景、实事、实情，下阕写别后生活的设想，则是虚写。 C. 苏轼的《赤壁赋》无论写景抒情，还是说理，都紧扣清风明月、江水等特定的情景，使情、景、理三者融为一体。 D. 《旅夜书怀》尾联中，诗人即景自况，以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。 9. 《琵琶行》中抒发诗人和琵琶女同病相怜感慨的诗句是（ ） A. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 B. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 C. 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明 D. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 10. 春节是我国传统节日，下列诗句中没有表现春节习俗的一项是（ ） A. 儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。 B. 千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C. 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 D. 明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。 11. 对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门三父子”指的是（ ） A. 曹操 曹丕 曹植 B. 苏洵 苏轼 苏辙 C. 班彪 班固 班超 D. 杜审言 杜甫 杜牧 12. 岁寒三友：指古诗文中经常提到的哪三种植物？（ ） A. 松、竹、梅 B. 菊、竹、梅 C. 松、梅、菊 D. 松 竹 菊 13. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________，________，________，________。花仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。 ①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树 ②远景是暮色苍茫的东山 ③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空 ④地上竟然没有一瓣落花 A. ④①②③ B. ①④③② C. ②①④③ D. ①②③④ 阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 14. 依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 亭亭 田田 层层 B. 田田 层层 亭亭 C. 层层 亭亭 田田 D. 田田 亭亭 层层 15. 这段文字讲主要内容，正确的一项是（ ） A. 荷塘上的迷人景色 B. 月光下的荷塘美景 C. 荷塘上的月色 D. 荷塘月色 16. 下列对各句中所运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻） B. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。（拟人） C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） D. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（排比） 阅读下面文言文，完成下面小题。 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。” 17. 下面句中加点字的解释，不正确的一项是________。（ ） A. 子知子之所以中者乎 子：对人的蔑称 B. 又以报关尹子 报：汇报 C. 守而勿失也 守：掌握，遵守 D. 故圣人不查存亡 存亡：结果 18. 下列各句中，对加点虚词用法的判断不正确的一项是________。（ ） A. 请于关尹子（介词，跟、向） B. 又以报关尹子（介词，把） C. 子知子之所以中乎（用来……） D. 而察其所以然（转折连词，却） 19. 对文中画线句子的翻译，正确的一项是________。（ ） A. 不只是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子 B. 不只是射箭，面对国家利益和自身利益，都要像这个样子 C. 不仅射箭，处理国事和自身事务，都是这个情况 D. 不仅射箭，处理国事都要和处理自己的事务一样 20. 下面对文章的理解不正确的一项是________。（ ） A. 故事揭示了学习要举一反三的道理 B. 故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然 C. 关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理 D. 治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的 （二）选择题：共4小题，每小题6分，共计24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。全部选对得6分，选对但不全的得部分分，不选或有选错的得0分。 21. （多选）下列语句表达得体的一项是（ ） A. 敝店将于九月八日开业，欢迎您届时光临，我们到时恭候。 B. 尊敬的宋老师，您好！收到您发来的手机信息，我已惠存。 C. 下面我来解释一下这件事情的来龙去脉，请各位领导认真聆听。 D. 张经理，昨天我在地铁遇到令郎，感觉他比以前更壮实了。 22. （多选）下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A. 《促织》以明代宫廷尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，以促织为线索，描绘了成名一家的不幸遭遇。 B. 《平凡的世界》以孙少安和田润叶的情感纠葛为中心，成功地塑造了社会各阶层普通人的形象，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。 C. 《荷花淀》细致地描述了白洋淀地区人民在解放战争时期的斗争生活，主要人物是一群青年妇女。 D. 《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。 23. （多选）以下不是描写林黛玉外貌的句子是（ ） A. 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度 B. 肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔 C. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 D. 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画 24. 下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事，对标号的四句话的分析不正确的一项是（ ） ①为迎接新中国成立75周年，学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动。②希望同学们踊跃投稿，用你们的笔墨赞美祖国的悠久历史，讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化，记录本人在党的教育下茁壮成长，③文体不限，不超过1500字左右。④学校团委将在征文中评出一、二、三等奖。截止日期：5月30日。 A. 第①句“拟”不符合广播稿的要求。 B. 第②句没有语病。 C. 第③句不合逻辑，“不超过”和“左右”矛盾。 D. 第④句没有语病。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年广西高职高专分类考试联合测试 对口招生文化素质测试语文冲刺模拟卷（五） （说明：本卷共 23 题，满分100 分） （一）选择题：共19小题，每小题4分，共计76分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。 1. 下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 国殇（sāng） 怂恿（cǒng） 孝悌（tì） 栩栩如生（xǔ） B. 纤细（xiān） 忠恕（sù） 红缯（cēng） 蓊蓊郁郁（wěng） C. 倩影（qiàn） 龟裂（jūn） 虔诚（qián） 阿谀奉承（ē） D. 庐冢（zhǒng） 江堤（tī） 苍穹（qióng） 罄竹难书（qìn） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“国殇”的“殇”应读作shāng，“怂恿”的“怂”应读作sǒng； B.“忠恕”的“恕”应读作shù，“红缯”的“缯”应读作zēng； D.“江堤”的“堤”应读作dī，“罄竹难书”的“罄”应读作qìng。 故选C。 2. 下列没有错别字的一项是（ ） A. 于是，他勇敢地寻求灾祸的由来。一层进一层，渐渐发现了连琐似的负责者。最初是富人，与富人们该诅咒的奢侈的享受，使人眩惑，以至堕落。 B. 大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走洒种的农夫。 C. 值得我怀恋的也不仅仅是那种原始、朴素的记忆，那些纯厚的活生生的感同身受却成为了我生活和文学永恒不变的底色。那里有一种对人生深沉的体贴，有一种凛然的情义。 D. 后来者怀着像这片鲜花一样一望无际的无限的缅怀，去追忆那些为了民族的延续献出自己生命的过去了的逝者。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字、辨析形近字的能力。 A.“连琐”的“琐”应写作“锁”。 B.“洒种”的“洒”应写作“撒”。 C.“纯厚”的“纯”应写作“醇”。 故选D。 3. 依次填入下列句中横线处的词语，全部正确的一项是（ ） （1）他对我的观点 ，还是坚持己见。 （2）不法商人以次充好，用假货来 利益，这是法律不允许的。 （3）奥巴马在就职演说中说，他是 ，并号召美国人民帮助他迎接挑战。 A. 不以为意      牟取      临危受命 B. 不以为然      谋取      临危授命 C. 不以为意      谋取      临危授命 D. 不以为然      牟取      临危受命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 第一空：“不以为意”，不在意，不放在心上。/“不以为然”，不认为是正确的，表示不同意或否定。句中是说他对我的观点不认同，故“不以为然”符合语境。 第二空：“牟取”，指以不正当的或非法的手段取得利益（金钱）。/“谋取”，设法取得。句中是说不法商人用假货来获得利益，是贬义词，故“牟取”符合语境。 第三空：“临危受命”，在危难之际接受任命。/“临危授命”，在危急关头，勇于献出自己的生命。句中有“迎接挑战”的意思，奥巴马是就职演说，强调接受任命，故“临危受命”符合语境。 故选D。 4. 下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A. 随着技术进步、政策支持和消费者环保意识的提升，国产新能源汽车纷纷登堂入室，现已在全球市场占据七成份额。 B. 我们现在的生活条件、科技水平跟父辈们比起来，真是不可同日而语了。 C. 为迎接元旦晚会、陈祺和几位同学逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 D. 学校演讲比赛止，选手们个个表现出色，他们神采飞扬、巧舌如簧，给观众们留下了深刻的印象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“登堂入室”，比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别。后用以称赞学问或技艺有很深的造诣。句中指国产新能源汽车纷纷进入市场，跟做学问无关，不符合语境。 B.“同日而语”，指同一对象在不同时间的比较。常用于否定式。句中指现在的生活条件、科技水平与父辈比起来，不能相提并论，成语使用正确。 C.“逢场作戏”，原指卖艺的人遇到合适场所就进行表演。后指为应酬或凑热闹，偶尔玩玩，并不认真。语境指几位同学精心编排了一出话剧，成语与要表达的意思不符，使用错误。 D.“巧舌如簧”，舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。成语含贬义，用于演讲比赛的选手口才出色，感情色彩有误。 故选B。 5. 对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 请你静静地聆听，那潺潺的流水仿佛在诉说着千年的故事。 A. 判断句 比喻 B. 祈使句 拟人 C. 把字句 比喻 D. 被动句 拟人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生分析判断句式与修辞手法的能力。 “请”字可判断该句是祈使句；“诉说着千年的故事”赋予流水以人的情感动作，是拟人的修辞手法。 故选C。 6. 下面句子中的标点符号，使用正确的是（ ） A. “一个人并不是生来要给打败的，”他说：“你尽可以消灭他，可就是打不败他”。 B. 人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。 C. 地铁6号线开通以后，我坐车回家只需二、三十分钟。 D. 我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.某某说在中间，前后引语出自一人之口，应把冒号改为逗号。 C.相邻数字表约数，不用点号，应把顿号去掉。 D.“是……还是”为选择关系的问句，只在句末用问号，应把第一个问号改为逗号。 故选B。 7. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 中国航天员将在空间站生活大约6个月左右。 B. 由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。 C. 课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和排练。 D. 时代的进步要求人们具有开阔的视野、创新的思维。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分赘余。“大约”和“左右”语义重复，可删去“大约”或“左右”。 B.搭配不当。“效率”和“改动”不能搭配，应将“改动”改为“提高”。 C.语序不当。按照逻辑应先“选择剧本”再“分配角色”，应将“分配角色”和“选择剧本”调换位置。 故选D。 8. 下列对课文的分析不正确的是（ ） A. 《青玉案·元夕》通过对比，反衬出一个自甘寂寞、独立不移的女性形象。 B. 《雨霖铃》上阕写眼前的实景、实事、实情，下阕写别后生活的设想，则是虚写。 C. 苏轼的《赤壁赋》无论写景抒情，还是说理，都紧扣清风明月、江水等特定的情景，使情、景、理三者融为一体。 D. 《旅夜书怀》尾联中，诗人即景自况，以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。这一联借景抒情，深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生对课文基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 B.“上阕写眼前的实景、实事、实情”错误。上阕“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”写别后思念的预想，想到这回去南方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。“念”字告诉读者下面写的景物是想象的，可见这三句是虚写。 故选B。 9. 《琵琶行》中抒发诗人和琵琶女同病相怜感慨的诗句是（ ） A. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 B. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 C. 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 D. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 A.通过环境描写衬托琵琶女演奏的感染力。 B.在《琵琶行》中，诗人白居易通过描写琵琶女的高超技艺和她的不幸身世，联想到自己被贬的遭遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，表达了他和琵琶女在人生经历上的相似与同病相怜之情，也体现了全诗的主题和情感核心。 C.是说听到琵琶女的演奏觉得如同仙乐。 D.是形容琵琶演奏中无声的境界蕴含着更深的情感。 故选B。 10. 春节是我国传统节日，下列诗句中没有表现春节习俗的一项是（ ） A. 儿童却立避其锋，当阶击地雷霆吼。 B. 千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 C. 一樽岁酒拜庭除，稚子牵衣慰屏居。 D. 明月皎皎千门秀，华灯盏盏万户春。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识和分析理解诗歌内容的能力。 A.出自《元日》，描绘了儿童燃放鞭炮的场景，体现了春节放鞭炮的习俗。 B.出自王安石的《元日》，意思是初升的太阳照耀着千家万户，人们都把旧的桃符取下换上新的桃符，反映了春节贴春联的习俗。 C.出自钱谦益的《丁卯元日》，写了人们在春节时喝岁酒、拜年的场景，体现了春节饮酒、拜年的习俗。 D.出自明代文学家唐寅的《元宵》，意思是明亮的月光照耀着千家万户，华丽的灯火照亮了每一个角落，象征着春天的到来和家庭的幸福，是描绘元宵节时明月高悬、华灯初上的景象，没有体现春节特有的习俗。 故选D。 11. 对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门三父子”指的是（ ） A. 曹操 曹丕 曹植 B. 苏洵 苏轼 苏辙 C. 班彪 班固 班超 D. 杜审言 杜甫 杜牧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “一门父子三词客”指的是北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙。这句话既交代了他们之间的关系，又肯定了他们在文学上突出的成就。苏洵为父，是为老苏；轼、辙为子，轼为大苏，辙为小苏，并称“三苏”。是唐宋八大家其中三位。 故选B。 12. 岁寒三友：指古诗文中经常提到的哪三种植物？（ ） A. 松、竹、梅 B. 菊、竹、梅 C. 松、梅、菊 D. 松 竹 菊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 岁寒三友指是松、竹、梅这三种植物。在中国传统文化中，松象征常青不老，经冬不凋；竹象征君子之道，清高有节、宁折不屈；梅象征冰清玉洁，迎寒开花，它们经冬不衰，常被文人墨客用以表达坚贞高洁的品质。 故选A。 13. 依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________，________，________，________。花仰望着月，月俯视着花。瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。 ①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树 ②远景是暮色苍茫的东山 ③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空 ④地上竟然没有一瓣落花 A. ④①②③ B. ①④③② C. ②①④③ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段描述的是作者在园山公园观赏园山夜樱花的情景。②句提到远景的东山，为整个画面奠定一个大的背景框架。介绍完远景之后，接着将视角拉近，①句描述近景中的垂樱树，这样就形成了由远及近的空间层次变化，使画面更加丰富和具体。④句进一步对树下的地面情况进行描述，是对近景画面细节的补充。③句引入月亮的出现，让整个画面完整起来，前文提到赶到公园时“还见不到月亮”，这里描述月亮升起的情景，既符合情境发展，又使得月与后文的“花”相互呼应。 故正确的排序为：②①④③。 故选C。 阅读朱自清《荷塘月色》选段，完成下面小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是（ ）的叶子。叶子出水很高，像（ ）的舞女的裙。（ ）的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 14. 依次填入括号内的词语，正确的一项是（ ） A. 亭亭 田田 层层 B. 田田 层层 亭亭 C. 层层 亭亭 田田 D. 田田 亭亭 层层 15. 这段文字讲的主要内容，正确的一项是（ ） A. 荷塘上的迷人景色 B. 月光下的荷塘美景 C. 荷塘上的月色 D. 荷塘月色 16. 下列对各句中所运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ） A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻） B. 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色。（拟人） C. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（通感） D. 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（排比） 【答案】14. D 15. B 16. D 【解析】 【导语】朱自清的《荷塘月色》通过细腻的笔触描绘了月光下荷塘的静谧美景。文章善于运用比喻、拟人、排比和通感等修辞手法，将荷叶、荷花与风、水巧妙结合，营造出一种清新脱俗的意境。作者以简洁优美的语言，捕捉自然之美的细微变化，传达出一种悠远宁静的情感。而荷叶舞女般的姿态与荷花如明珠、星星的比喻，不仅生动形象，还赋予景物以灵动的生命力，展现了对自然深切的热爱和赞美。 【14题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “田田”，形容荷叶相连、茂盛的样子。／“亭亭”，形容高耸的样子。／“层层”，指逐层逐次。荷塘上面满眼望去，都是繁盛茂密的荷叶，故第一个括号里选填“田田”；出水很高的荷叶，像高挑的舞女的裙，故第二括号选填“亭亭”；在高低错落的荷叶中间点缀些荷花，故第三括号里选填“层层”。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生归纳内容要点的能力。 虽然文段中没有直接提到“月光”，但“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”以及“叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”等描述，都暗示了月光或月光下的环境，因为这样的景象在月光下更为动人。同时，文段主要围绕荷塘的叶子、白花以及它们在微风中的变化进行描写，展现了荷塘在特定环境下的美景，因此“月光下的荷塘美景”最准确地概括了本段内容。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。 A.正确。把荷叶比作“舞女的裙”，为比喻。 B.正确。“脉脉”赋予流水人的情态，为拟人。 C.正确。把嗅觉“荷香”用听觉“歌声”来表现，为通感。 D.“排比”错误。没有三个及其以上相同结构的句子，没有排比。“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的”把荷花拟人化，为拟人。 故选D。 阅读下面文言文，完成下面小题。 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。” 17. 下面句中加点字的解释，不正确的一项是________。（ ） A. 子知子之所以中者乎 子：对人的蔑称 B. 又以报关尹子 报：汇报 C. 守而勿失也 守：掌握，遵守 D. 故圣人不查存亡 存亡：结果 18. 下列各句中，对加点虚词用法的判断不正确的一项是________。（ ） A. 请于关尹子（介词，跟、向） B. 又以报关尹子（介词，把） C 子知子之所以中乎（用来……） D. 而察其所以然（转折连词，却） 19. 对文中画线句子的翻译，正确的一项是________。（ ） A. 不只是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子 B. 不只是射箭，面对国家利益和自身利益，都要像这个样子 C. 不仅射箭，处理国事和自身事务，都是这个情况 D. 不仅射箭，处理国事都要和处理自己的事务一样 20. 下面对文章的理解不正确的一项是________。（ ） A. 故事揭示了学习要举一反三的道理 B. 故事告诉我们，学习要知其然，更要知其所以然 C. 关尹子要求列子从学射中自己去探究射中的道理 D. 治理国家、为人处世和学习射箭的道理是一样的 【答案】17. A 18. C 19. A 20. A 【解析】 【导语】本文讲述列子学射经关尹子点拨的故事。列子射中后不知缘由，经三年苦练与思考终悟。此故事短小精悍却寓意深刻，它着重强调探究事物原理的重要性，无论是射箭之技，还是治国修身之道，皆需明晰内在规律，不应仅满足于表面结果。这启示人们在学习与成长中，要有深度探究精神，方能真正掌握精髓，实现自我提升与长远发展。 【17题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“对人蔑称”错误。“子”，古代对男子的尊称，相当于“您”。句意：你知道你这个家伙之所以射中靶子的原因吗？ B.正确。句意：又把（学习射箭的情况等）汇报给关尹子 C.正确。句意：掌握住它并且不要丢失它。 D.正确。句意：所以圣人不只是查看事情的结果。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：向关尹子请教。 B.正确。句意：又把（情况等）汇报给关尹子。 C.“用来……”错误。“所以”，……的原因。句意：您知道您射中靶子的原因吗？ D.正确。句意：并且考察事情之所以这样的原因。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 重点字词：“为国”指治理国家，“身”可理解为自我修养。因此这句话应当译为：不只是射箭，治理国家以及自我修养，都要像这个样子。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。  A.“举一反三”错误。文章主要强调的是学习不仅要知道结果，更要明白其中的道理，也就是知其然还要知其所以然，关尹子让列子去探究射中的道理，并且指出治理国家、为人处世和学习射箭在这方面道理是相通的。 故选A。 参考译文： 列子学习射箭，射中了靶子，便向关尹子请教。关尹子问：“你知道你能射中靶子的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去后继续练习。过了三年，列子又把自己练习的情况报告给关尹子。关尹子问：“你知道你能射中靶子的原因了吗？”列子说：“知道了。”关尹子说：“可以了，你要牢记这个道理并且不要丢掉它。不只是射箭是这样，治理国家以及自我修养，也都要像这样。所以圣人不只是查看事物最终的存亡结果，而是要考察事物之所以会这样的原因。” （二）选择题：共4小题，每小题6分，共计24分。每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，请选出你认为正确的选项并填涂在答题卡相应的位置上。全部选对得6分，选对但不全的得部分分，不选或有选错的得0分。 21. （多选）下列语句表达得体的一项是（ ） A. 敝店将于九月八日开业，欢迎您届时光临，我们到时恭候。 B. 尊敬的宋老师，您好！收到您发来的手机信息，我已惠存。 C. 下面我来解释一下这件事情的来龙去脉，请各位领导认真聆听。 D. 张经理，昨天我在地铁遇到令郎，感觉他比以前更壮实了。 【答案】AD 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。 A.“敝店”，谦称，用于称呼自己的店铺；“光临”，敬辞，用于欢迎顾客到来；“恭候”，敬辞，表达等待对方到来的尊敬态度，整体表达得体。 B.“惠存”，敬辞，用于请别人保存自己的东西，句中是说自己保存老师的手机信息，表达不得体。 C.“聆听”，敬辞，一般用于自己听别人讲话，句中让领导“聆听”自己讲话，表达不得体。 D.“令郎”，尊称对方的儿子，句中称呼别人的儿子，表达得体。 故选AD。 22. （多选）下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A. 《促织》以明代宫廷尚斗促织，并征之于民间，给百姓带来深重苦难为背景，以促织为线索，描绘了成名一家的不幸遭遇。 B. 《平凡的世界》以孙少安和田润叶的情感纠葛为中心，成功地塑造了社会各阶层普通人的形象，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏、挫折与追求、痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。 C. 《荷花淀》细致地描述了白洋淀地区人民在解放战争时期的斗争生活，主要人物是一群青年妇女。 D. 《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。 【答案】BC 【解析】 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 B.“《平凡的世界》以孙少安和田润叶的情感纠葛为中心”错误。应是孙少平和田晓霞的爱情故事为中心。 C.“解放战争时期”错误。应该是抗日战争时期，打日本鬼子。 故选BC。 23. （多选）以下不是描写林黛玉外貌的句子是（ ） A. 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度 B. 肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔 C. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 D. 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画 【答案】BD 【解析】 【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象的辨析能力。 A.这是众人眼中的林黛玉，“怯弱不胜”“有一段自然的风流态度”，这些都暗示了林黛玉的病态美和她多愁善感的性格。 B.这句描述的是黛玉眼中的贾迎春，她是贾赦与妾所生，是贾府二小姐，性格宽厚、善良。 C.是宝玉眼中的林黛玉，两弯眉毛仿佛笼着又仿佛舒展着，一双眼睛好像透着欢喜又透着哀愁，仿佛带着烟雾一样叫人看不清楚。 D.是黛玉眼中的贾宝玉，写出了宝玉外貌出众，非一般男儿的气质。 故选BD。 24. 下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事，对标号的四句话的分析不正确的一项是（ ） ①为迎接新中国成立75周年，学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动。②希望同学们踊跃投稿，用你们的笔墨赞美祖国的悠久历史，讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化，记录本人在党的教育下茁壮成长，③文体不限，不超过1500字左右。④学校团委将在征文中评出一、二、三等奖。截止日期：5月30日。 A. 第①句“拟”不符合广播稿的要求。 B. 第②句没有语病。 C. 第③句不合逻辑，“不超过”和“左右”矛盾。 D. 第④句没有语病。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生应用文的格式和内容的能力。 B.错误。第②句有语病，成分残缺，“记录”缺宾语中心语，应在“茁壮成长”后加上“的经历”。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$