《C语言程序设计》函数（2）（举一反三考点练） -课后自测 卷2

举一反三考点练 《C语言程序设计》函数-课后自测 知识点一 形参和实参之间的关系 1. （简答题）请简要说明形参与实参之间的关系。 【答案】形参与实参之间的关系包括：传递方式（值传递）、内存分配（分别占用不同的内存空间）、作用域（实参在函数调用前，形参在函数内部）和参数类型（应保持一致或兼容）。 2. （编程题）编写一个函数，实现两个整数交换的功能。在主函数中调用该函数，并输出交换前后的结果。 【答案】 #include <stdio.h> void swap(int a, int b) { int temp = a; a = b; b = temp; printf("交换后：a = %d, b = %d ", a, b); } int main() { int x = 10, y = 20; printf("交换前：x = %d, y = %d ", x, y); swap(x, y); // 函数调用 printf("交换后：x = %d, y = %d ", x, y); return 0; } 输出结果：x = 10, y = 20 3. （编程题）编写一个函数，计算并返回两个整数的和。在主函数中调用该函数。 【答案】 #include <stdio.h> int add(int a, int b) { return a + b; } int main() { int x = 5, y = 8; int sum = add(x, y); printf("两数之和为：%d ", sum); return 0; } 4. （简答题）请解释为什么在C语言中，函数参数的传递方式是值传递。 【答案】在C语言中，函数参数的传递方式是值传递，因为这种方式可以保证函数内部的操作不会影响到函数外部的变量。这样可以提高程序的稳定性和可维护性。 5. （编程题）编写一个函数，实现计算一个整数数组中所有元素的和。在主函数中调用该函数。 【答案】 #include <stdio.h> int sumArray(int arr[], int size) { int sum = 0; for (int i = 0; i < size; i++) { sum += arr[i]; } return sum; } int main() { int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5}; int size = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); int sum = sumArray(arr, size); printf("数组元素之和为：%d ", sum); return 0; } 知识点二 函数的参数传递规则 1. 编写一个C语言函数，该函数接受一个整型参数，并在函数内部将这个参数的值增加10。在主函数中调用这个函数，并打印出调用前后的值。 【答案】 void increaseValue(int x) { x += 10; } int main() { int a = 5; printf("Before: %d ", a); increaseValue(a); printf("After: %d ", a); return 0; } Before: 5 After: 5 2. 编写一个C语言函数，该函数接受一个整型指针参数，并在函数内部将这个指针指向的值增加10。在主函数中调用这个函数，并打印出调用前后的值。 【答案】 void increaseValue(int *ptr) { *ptr += 10; } int main() { int a = 5; printf("Before: %d ", a); increaseValue(&a); printf("After: %d ", a); return 0; } Before: 5 After: 15 3. 解释C语言中传值调用和指针调用的区别，并分别给出一个示例。 【答案】 传值调用传递的是实参的副本，不会影响原始变量；指针调用传递的是实参的地址，可以修改原始变量的值。 传值调用示例： void changeValue(int x) { x = 100; } int main() { int a = 10; changeValue(a); // a的值仍然是10 } 指针调用示例： void changeValue(int *ptr) { *ptr = 100; } int main() { int a = 10; changeValue(&a); // a的值变为100 } 4. 编写一个C语言函数，该函数接受一个字符型数组作为参数，并在函数内部将数组中的所有小写字母转换为大写字母。在主函数中调用这个函数，并打印出转换前后的数组。 【答案】 void toUpperCase(char str[]) { for (int i = 0; str[i] != '\0'; i++) { if (str[i] >= 'a' && str[i] <= 'z') { str[i] -= 32; } } } int main() { char str[] = "Hello, World!"; printf("Before: %s ", str); toUpperCase(str); printf("After: %s ", str); return 0; } Before: Hello, World! After: HELLO, WORLD! 5. 解释为什么在C语言中，数组作为函数参数传递时，传递的是指向数组首元素的指针，而不是整个数组的副本。 【答案】 数组作为函数参数传递时，实际上传递的是数组的首地址，即第一个元素的地址。这是因为数组名在大多数情况下会被解析为数组首元素的地址。这样做有几个原因： 性能：如果传递整个数组的副本，对于大型数组来说，这将是非常低效的，因为它涉及到大量的内存复制操作。 内存使用：传递指针只需要额外的几个字节（取决于指针的大小），而传递数组的副本则需要与数组本身一样多的内存。 语法简化：使用指针可以简化函数调用的语法，不需要指定数组的大小，因为指针本身并不包含数组大小的信息。 知识点三 函数的返回值 1. 编写一个C语言函数，实现两个整数相加，并返回相加的结果。 【答案】 int add(int a, int b) { return a + b; } 2. 编写一个C语言函数，计算并返回一个整数的平方。 【答案】 int square(int a) { return a * a; } 3. 编写一个C语言函数，判断一个整数是否为偶数，如果是，返回1；否则，返回0。 【答案】 int is_even(int a) { if (a % 2 == 0) { return 1; } else { return 0; } } 4. 编写一个C语言函数，实现两个浮点数相乘，并返回相乘的结果。 【答案】 double multiply(double a, double b) { return a * b; } 5. 编写一个C语言函数，计算并返回一个字符串的长度。 【答案】 int str_length(char *str) { int length = 0; while (*str != '\0') { length++; str++; } return length; } 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 举一反三考点练 《C语言程序设计》函数-课后自测 知识点一 形参和实参之间的关系 1. （简答题）请简要说明形参与实参之间的关系。 2. （编程题）编写一个函数，实现两个整数交换的功能。在主函数中调用该函数，并输出交换前后的结果。 3. （编程题）编写一个函数，计算并返回两个整数的和。在主函数中调用该函数。 4. （简答题）请解释为什么在C语言中，函数参数的传递方式是值传递。 5. （编程题）编写一个函数，实现计算一个整数数组中所有元素的和。在主函数中调用该函数。 知识点二 函数的参数传递规则 1. 编写一个C语言函数，该函数接受一个整型参数，并在函数内部将这个参数的值增加10。在主函数中调用这个函数，并打印出调用前后的值。 2. 编写一个C语言函数，该函数接受一个整型指针参数，并在函数内部将这个指针指向的值增加10。在主函数中调用这个函数，并打印出调用前后的值。 3. 解释C语言中传值调用和指针调用的区别，并分别给出一个示例。 4. 编写一个C语言函数，该函数接受一个字符型数组作为参数，并在函数内部将数组中的所有小写字母转换为大写字母。在主函数中调用这个函数，并打印出转换前后的数组。 5. 解释为什么在C语言中，数组作为函数参数传递时，传递的是指向数组首元素的指针，而不是整个数组的副本。 知识点三 函数的返回值 1. 编写一个C语言函数，实现两个整数相加，并返回相加的结果。 2. 编写一个C语言函数，计算并返回一个整数的平方。 3. 编写一个C语言函数，判断一个整数是否为偶数，如果是，返回1；否则，返回0。 4. 编写一个C语言函数，实现两个浮点数相乘，并返回相乘的结果。 5. 编写一个C语言函数，计算并返回一个字符串的长度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$