《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课后练习 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《子路曾希冉有公西华侍坐》课后练习 一、单选题 1． 下列选项中，“侍坐”的“侍”字正确的拼音是？ A. shì B. sì C. cì D. chì 2． 文中提到的“如或知尔，则何以哉？”这句话的意思最接近的是？ A. 如果有人知道你，你会怎样做？ B. 假如有人了解你们，那该怎么办呢？ C. 要是有人认识你，你会如何表现？ D. 若是有人知晓你们的能力，那么你们会怎么行动？ 3． 在《子路曾皙冉有公西华侍坐》这篇文章里，哪位弟子首先发言？ A. 公西华 B. 冉有 C. 曾皙 D. 子路 4． 下列哪个词语在文中用来形容治理国家的理想状态？ A. 富国强兵 B. 安居乐业 C. 礼治天下 D. 霸王之道 5． “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这段话描绘了怎样的场景？ A. 春季祭祀活动 B. 夏日避暑游玩 C. 秋季丰收庆祝 D. 冬季围炉夜话 二、判断题 1． “侍坐”指的是弟子们围绕着老师坐着听讲。（ ） 2． 文中的“千乘之国”，这里的“乘”指的是车辆的数量单位。（ ） 3． 孔子对每位弟子的回答都表示满意。（ ） 4． 曾皙提出的理想生活图景得到了孔子的高度赞赏。（ ） 5． 《子路曾皙冉有公西华侍坐》这篇课文属于先秦散文。（ ） 三、填空题 1． 文中提到的“率尔而对曰”的意思是______。 2． 子路认为治理一个拥有“千乘之国”的关键在于______。 3． 冉有的理想是使一个小国达到______的状态。 4． 公西华希望自己能在宗庙祭祀时担任______的角色。 5． 曾皙描述的理想生活包括______、______、______等元素。 四、阅读理解题（5道） 阅读下面的文字，回答问题： “子路率尔而对曰：‘千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。’夫子哂之。” 1． 解释加粗字词的意思： 摄乎： 因之： 2． 子路的回答体现了他什么样的性格特点？ 3． 根据上下文推测，“夫子哂之”的原因是什么？ 4． 这段文字反映了孔子怎样的教育理念？ 5． 结合全文，谈谈你对子路所说的“比及三年，可使有勇，且知方也”的理解。 《子路曾希冉有公西华侍坐》答案解析 一、单选题 1． A【解析】根据汉语拼音规则，“侍”的正确读音为shì。 2． B【解析】此句意为“假如有人了解你们，那该怎么办呢？”，强调的是在被他人认知的情况下应采取的态度或行为方式。 3． D【解析】从文本顺序来看，子路是最先发言的弟子。 4． C【解析】文中曾皙提到的理想社会形态是以礼仪来治理天下的愿景。 5． A【解析】该段落描述的是春季进行的一种宗教仪式或庆典活动。 二、判断题 1． ×【解析】实际上，“侍坐”是指弟子们陪坐在老师身边，而不是仅仅听讲。 2． √【解析】在古代，“乘”确实可以作为车马数量的计量单位之一。 3． ×【解析】孔子对不同弟子的回答表现出不同程度的认可度。 4． √【解析】曾皙描述的生活场景得到了孔子的高度评价。 5． √【解析】《子路曾皙冉有公西华侍坐》确实是先秦时期的作品。 三、填空题 1． 轻率急忙的样子 2． 凭借勇气和智慧 3． 富足安康 4． 小相 5． 沐浴、吹风、唱歌 四、阅读理解题 1． 摄乎：夹杂于；因之：接着。 2． 直率坦诚，但有时显得不够谨慎周全。 3． 可能是因为子路的回答过于自信，缺乏谦逊。 4． 重视学生的个性发展，鼓励自由表达。 5． 表达了子路希望通过努力工作，在短时间内改善国家状况的决心。 学科网（北京）股份有限公司 $$