掌握接触器联锁正反转控制(电路教学设计)-《电机与拖动》同步教学（高教版）

课 题 接触器联锁正反转控制 授课时间 教学内容 安装和调试三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路1 教学目标 一、知识与能力 1、能阅读三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路图、接线图和布置图 2、 理解三相异步电动机接触器联锁正反转控制的控制原理 二、过程与方法 1、通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力。 2、通过实训课对三相异步电动机点动控制线路安装的训练，使学生经历基本的操作技术工作过程，学会使用相关工具。 三、情感、态度与价值观 1、培养学生的工作热情和学习积极性。 2、具有实事求是的科学态度，乐于通过亲历实践实现，检验、判断各种技术问题。 教学重点 三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路的原理、安装及调试 教学难点 三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路的安装及调试 教 学 过 程 教学过程 教 学 预 案 预案修改 复习： 1、试说明点动与连续控制电路中SB2和SB3按钮的作用？ 2、如果电路出现只有点动没有连续控制，试分析产生该故障的接线方面的可能原因？ 任务引入 最近车间正在进行技术改造，为了节约成本，需要将一台单向运行的电动机改变成接触器联锁正反转控制电路双向运行。见师傅非常忙碌，小李主动接下了这个任务。备齐所有的材料后，小李重新安装了电路，满足了技术改造的要求。 你想知道小李是如何安装三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路的吗？让我们一起来学一学，做一做！ 知识链接 一、联锁原理 这种在一个接触器得电动作时，通过其常闭辅助触头使另一个接触器不能得电动作的作用叫联锁（或互锁）。实现联锁作用的常闭触头称为联锁触头（或互锁触头）。实现联锁作用的辅助常闭触头称为联锁触头（或互锁触头），联锁符号用“▽”表示。 二、三相异步电动机接触器联锁正反转控制原理图 三相异步电动机接触器联锁正反转控制原理图 原理分析： 要实现电动机的正反转，只要将接至电动机三相电源进线中的任意两相对调接线，即可达到反转的目的。图中主回路采用两个接触器，即正转接触器KM1和反转接触器KM2。 （1）正向启动过程： 按下正向起动按钮SB1，接触器KM1线圈通电，与SB1并联的KM1 的辅助常开触点闭合，以保证KMl线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM1的主触点持续闭合，电动机连续正向运转。 （2）反向起动过程： 按下反向起动按钮SB2，接触器KM2线圈通电，与SB2并联的KM2的辅助常开触点闭合，以保证KM2线圈持续通电，串联在电动机回路中的KM2的主触点持续闭合，电动机连续反向运转。 （3）停止过程： 按下停止按钮SB3，接触器KMl线圈断电，与SB1并联的KM1的辅助触点断开，以保证KMl线圈持续失电，串联在电动机回路中的KMl的主触点持续断开，切断电动机定子电源，电动机停转。 三、欠压保护与失压保护 欠压是指线路电压低于电动机应加的额定电压。欠压保护是指线路的电压下降到某一数值时，电动机能自动脱离电源停转。 失压保护，也称零压保护，是指电动机在正常运行中，由于外界某种原因引起突然断电时，能自动切断电动机电源。当重新供电时，保证电动机不能自行启动的一种保护。 四、倒顺开关正反转控制 线路工作原理：操作倒顺开关QS，当手柄处于“停”位置时，QS的动静触点不接通，电路不通，电动机不转。当手柄扳至“顺”位置时，QS的动静触点接通，电动机正转；当手柄扳至“倒”位置时，QS的动静触点接通，电动机反转。 五、绘制元件布置图和接线图 1、绘制元件布置图 按下图所示布置图在控制板上安装电器元件，并贴醒目文字符号。 2、绘制接线图 三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路接线图 课堂练习： 1、KM1接触器的常闭触点串联在KM2接触器线圈回路中，同时KM2接触器的常闭触点串联在KM1接触器的线圈中，这种接法有何作用？ 2、简要叙述三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路工作原理？ 教学小结 本次课的教学任务是三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路的设计、工作原理分析、元器件布局图及接线图的绘制等等，通过本次课的学习，要求学生能阅读三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路图，并能分析原理，绘制接线图。 布置作业 绘制三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路的原理图，接线图并分析原理。 板书设计 三相异步电动机接触器自锁控制 1、 联锁原理 二、三相异步电动机接触器联锁正反转控制原理图 三、欠压保护和失压保护 四、倒顺开关正反转控制 五、绘制元器件布置图、接线图 教学反思 应用多媒体课件演示测量过程比实物演示可见度大，而且更容易控制，学生看得更清楚。 教学中还是尽可能让学生参与到课堂之中，一般学生能分析得出的结论由学生得出来，提高学生的学习积极性。 学生分组模拟实验过程，既锻炼了学生的动手能力，又提升了学生的合作精神，同时也让学生更好的掌握本节课的学习内容。 课 题 接触器联锁正反转控制 授课时间 教学内容 安装和调试三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路2 教学目标 一、知识与能力 1、能阅读三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路图、接线图和布置图 2、 理解三相异步电动机接触器联锁正反转控制的控制原理 3、会按照工艺要求正确安装三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路 4、会使用电工电子仪表进行三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路调试 二、过程与方法 1、通过理论实践一体化课堂学习，使学生获得较强的实践动手能力。 2、通过实训课对三相异步电动机点动控制线路安装的训练，使学生经历基本的操作技术工作过程，学会使用相关工具。 三、情感、态度与价值观 1、培养学生的工作热情和学习积极性。 2、具有实事求是的科学态度，乐于通过亲历实践实现，检验、判断各种技术问题。 教学重点 三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路的原理、安装及调试 教学难点 三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路的安装及调试 教 学 过 程 教学过程 教 学 预 案 预案修改 复习： 1、接触器联锁正反转线路的特点及原理分析？ 2、正反转的实现，除了我们所学的接触器联锁、接触器联锁控制线路外，还有没有其他的方式可以实现正反转？ 任务引入 上次课，我们一起完成了对接触器联锁正反转控制线路的设计、原理分析、接线图绘制等。那么我们所设计的线路到底能不能实现我们所需要的功能？这次课我们就来检验我们所设计的电路--接触器联锁正反转控制线路，对其进行安装、调试和检修。 任务实施 一、三相异步电动机接触器联锁正反转控制原理图 三相异步电动机接触器联锁正反转控制原理图 1、训练要求： 三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路的安装与检修 2、仪表、工具、耗材和器材准备 序号 名称 型号与规格 单位 数量 1 三相四线电源 AC3×380/220V、20A 个 1 2 三相电动机 Y112M-4，4 kW、380 V、△形接法；或自定 台 1 3 配线板 500 mm×600 mm×20 mm 块 1 4 组合开关 HZ10-25/3 个 1 5 熔断器FU1 RT1-60/25，380V，60A，熔体配25A 套 3 6 熔断器FU2 RL1-15/2 套 2 7 接触器KM1、 KM2 CJ10-20，线圈电压380V，20 A（CJX2、B系列等自定） 只 2 8 热继电器 JR20-10 只 1 9 按钮SB1～SB3 LA10-3H，保护式、按钮数3 只 1 10 手动开关 1TL1-2 只 1 11 木螺钉 ф3×20 mm；ф3×15 mm 只 30 12 主电路导线 BVR-1.5，1.5mm2（7×0.52mm）（黑色） 米 若干 13 控制电路导线 BV-1.0，1.0mm2（7×0.43mm） 米 若干 14 按钮线 BV-0.75，0.75 mm2 米 若干 15 接地线 BVR-1.5，1.5mm2（黄绿双色） 米 若干 16 接线端子排 JX2-1015，500 V、10 A、15节或配套自定 条 3 3、元器件规格、质量检查 （1）根据仪表、工具、耗材和器材表，检查其各元器件、耗材与表中的型号与规格是否一致。 （2）检查各元器件的外观是否完整无损，附件、备件是否齐全。 （3）用仪表检查各元器件和电动机的有关技术数据是否符合要求。 5、布线 （1）主电路从QF到接线端子板XT之间走线方式与单向启动线路完全相同。两只接触器主触点端子之间的连线可以直接在主触点高度的平面内走线，不必向下贴近安装底板，以减少导线的弯折。 （2）做辅助电路接线时，可先接好两只接触器的自锁线路，核查无误后再做联锁线路。这两部分线路应反复核对，不可接错。 6、自检 （1）按电路图或接线图逐段检查，从电源端开始，逐段核对检查接线和接点。 （2）用万用表检查线路的通断情况。 万用表选用倍率适当的电阻挡，并进行校零。 ① 检查主电路 断开FU2以切除辅助电路。 1）检查各相通路 2）检查电源换相通路 ② 检查辅助电路 拆下电动机接线，接通FU2将万用表笔接于QF下端U11、V111端子作以下几项检查。 1）检查正反转启动及停车控制 2）检查自锁线路 3）检查联锁线路 4）检查KH的过载保护作用，然后使KH触点复位 ③ 检查安装质量，并进行绝缘电阻测量 （1）为保证人身安全，在通电试车时，要认真执行安全操作规程的有关规定，一人监护，一人操作。试车前，应检查与通电试车有关的电气设备是否有不安全的因素存在，若查出应立即整改，然后方能试车。 （2）通电试车前，必须征得教师的同意，并由指导教师接通三相电源L1、L2、L3，同时在现场监护。学生合上电源开关QF后，用测电笔检查熔断器出线端，氖管亮说明电源接通。上述检查一切正常后，作好准备工作，在指导老师监护下试车。 （3）出现故障后，若需带电检查时，必须在教师现场监护的情况下进行。检修完毕后，如需要再次试车，也应该在教师现场监护下，并做好时间记录。 （4）试车成功后，记录下完成时间及通电试车次数。 （5）通电试车完毕，停转，切断电源。先拆除三相电源线，再拆除电动机线。 8、故障检修 在完成试车的基础上，教师或同组学生按照下表中故障原因分析的元器件或路径，人为地设定一两个故障点进行排故练习。 9、任务考核 内容 配分 评分标准 得分 安装 15 1、不按安装图安装图，扣15分； 2、元件安装不牢固，每只扣4分； 3、元件安装不整齐、不均匀、不合理，每只扣3分； 4、损坏元件，扣15分。 布线 35 1、不按电气原理图接线，扣25分； 2、布线不符合要求，主电路每根扣4分，控制电路每根扣2分； 3、接点松动、露铜过长、压绝缘层、反圈等，每个接点扣1分； 4、损伤导线绝缘或线芯，每根扣4分； 5、漏接接地线，扣10分 通电试车 50 1、热继电器未整定或整定错，扣10分； 2、熔体规格配错主、控电路,各扣5分； 3、试车不成功；扣50分； 4、违反安全文明生产，扣5—50分。 定额时间 1.5h 每超5分钟扣5分（不足5分钟按5分钟计算） 开始时间 结束时间 实际时间 教学小结 通过本次课的学习，学生基本能阅读三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路图及其工作原理，能进行三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路安装接线，会使用电工工具进行三相异步电动机接触器联锁正反转控制线路调试。 布置作业 设计三相异步电动机接触器联锁正反转控制电路，画出接线图，并分析其工作原理。 板书设计 三相异步电动机接触器自锁控制 任务实施 一、方法三相异步电动机按钮联锁正反转控制原理图 1、训练要求： 三相异步电动机按钮联锁正反转控制线路的安装与检修 2、仪表、工具、耗材和器材准备 3、元器件规格、质量检查 4、布线 5、自检 6、通电试车 7、故障排除 教学反思 应用多媒体课件演示测量过程比实物演示可见度大，而且更容易控制，学生看得更清楚。 教学中还是尽可能让学生参与到课堂之中，一般学生能分析得出的结论由学生得出来，提高学生的学习积极性。 学生分组模拟实验过程，既锻炼了学生的动手能力，又提升了学生的合作精神，同时也让学生更好的掌握本节课的学习内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$