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[4661561]【全国百强校】北京市育英学校九年级语文《语段中的语句修改》复习课件(共24张PPT)

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    语段中的语句修改北京市育英学校 李卫云 【我们的问题】 病因找不准,多靠语感来判断,不太会分析。 一、分析典型病例:病因是什么,如何修改? 1学习语文,一忌不可轻视基础;二忌不可死背答案。 2祖国何以富强?关键在于少年起决定性作用。 3鲁迅故居陈列着各式各样的鲁迅过去所使用的东西。 4会议开得及时,促进了工作,抓住了关键,解决了问题。 5春花盛开的北京植物园是人们踏青赏花的好季节。 6他待人诚挚,做事认真,塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。 7当亲眼目睹3D打印机将塑料管打印成精美的“盛世莲花”时,使我激动不已。8校团委开展的“我在一零一的101个梦想”的主题征集活动,受到同学们的积极响应,给予它很高的评价。 病因:“忌”(“防止”“杜绝”“避免” 等词)含否定意义,与“不”构成双重否定。否定不当,不合事理。一、分析典型病例:病因是什么,如何修改?1学习语文,一忌不可轻视基础;二忌不可死背答案。[来自e网通客户端]

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