第八章第二节 学前儿童的意志（练习）-《学前心理学》（复旦版）同步精品课堂

第八章 第二节 学前儿童的意志 一、单项选择题 1.在学前儿童的行动过程中，体现学前儿童意志发展的主要指标是（ ）。 A.有意性 B.目的性 C.计划性 D.坚持性 2.学前儿童的意志过程往往表现为（ ）。 A.没有明确目的的意志行动 B.直接外露的意志行动 C.不能克服困难的意志行动 D.不能自觉调节与控制的意志行动 3．下列不属于意志基本特征的是（）。 A.明确的目的 B.意识调节行动 C.克服困难 D.问题的难易 4.一个人的自觉性、果断性、自制力坚韧性等方面的特征，反映的是（）。 A.现实态度的性格特征 B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的意志特征 5.有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（ ）。 A.他的行动动机与目的不是一致的 B.他的行动动机与目的是一致的 C.他的行动动机与目的是毫不相关的 D.他正在学习劳动的方式方法 二、填空题 1.幼儿期是自觉行动目的开始形成的时期。幼儿初期的儿童，行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的_______。 2.幼儿_______期，儿童的行动目的逐渐形成。在活动中，成人往往用具体示范和语言提示，为幼儿确定行动目的，指导幼儿按照目的去行动，并且使幼儿在活动中反复实践，不断强化。 3.中班儿童在活动中也常常表现出同时有两三个目的，但恪守一个目的的人数比小班儿童明显增加。通常，他们的目的在活动中能保持_______到25分钟。 4.坚持性也称之为_______。坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。 三、判断题 1.幼儿兴趣是天生的（ ） 2.成人的态度对婴幼儿动作和意志行动的发展至关重要。（ ) 3.优良的意志品质的培养，必须在课堂集中教学中中不断地加强自我锻炼。（ ） 4.意志是通过行动表现出来的。（ ) 5.幼儿的需要中，既有生理与安全的需要，也有交往、游戏、尊重、学习等社会性需要形式。（ ） 四、简答题 1.如何制定切实可行的目标，帮助孩子实现目标 2.如何培养学前儿童的意志？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八章 第二节 学前儿童的意志 一、单项选择题 1.在学前儿童的行动过程中，体现学前儿童意志发展的主要指标是（ ）。 A.有意性 B.目的性 C.计划性 D.坚持性 【答案】D 【解析】本题考查学前儿童意志的发展，坚持性是指在较长时间内连续地、自觉地按照既定目的去行动。行动过程的坚持性是学前儿童意志发展的主要指标。ABC与题干不符，排除。综上，本题选 D。 2.学前儿童的意志过程往往表现为（ ）。 A.没有明确目的的意志行动 B.直接外露的意志行动 C.不能克服困难的意志行动 D.不能自觉调节与控制的意志行动 【答案】B 【解析】本题考查的是学前儿童意志的发展，学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动，意志的内化程度很低。B项正确。ACD与题干不符，排除。综上，本题选B。 3．下列不属于意志基本特征的是（）。 A.明确的目的 B.意识调节行动 C.克服困难 D.问题的难易 【答案】D 【解析】本题考查的是学前儿童意志的发展。意志包括三个基本特征：明确的目的、意识调节行动、克服困难。本题为单选题，D项正确。 4.一个人的自觉性、果断性、自制力坚韧性等方面的特征，反映的是（）。 A.现实态度的性格特征 B.性格的情绪特征 C.性格的理智特征 D.性格的意志特征 【答案】D 【解析】性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。本知识点还可以从性格特征差异的其他三个角度进行出题。故选D。 5.有的幼儿争着擦桌子，翻来覆去擦不完，他的这种行动说明（ ）。 A.他的行动动机与目的不是一致的 B.他的行动动机与目的是一致的 C.他的行动动机与目的是毫不相关的 D.他正在学习劳动的方式方法 【答案】A 【解析】幼儿参加学习或劳动活动的动机，常常不是为了学习知识或获得劳动成果，而是为了得到成人的称赞，或者为了避免受人责备等，有的幼儿争着擦点子翻来覆去擦不完他这种行动的目的是把桌子擦干净，动机却在于进行擦的动作。故选 A。 二、填空题 1.幼儿期是自觉行动目的开始形成的时期。幼儿初期的儿童，行动往往缺乏明确的目的，其行动带有很大的_______。 【答案】冲动性 2.幼儿_______期，儿童的行动目的逐渐形成。在活动中，成人往往用具体示范和语言提示，为幼儿确定行动目的，指导幼儿按照目的去行动，并且使幼儿在活动中反复实践，不断强化。 【答案】幼儿中期 3.中班儿童在活动中也常常表现出同时有两三个目的，但恪守一个目的的人数比小班儿童明显增加。通常，他们的目的在活动中能保持_______到25分钟。 【答案】15 4.坚持性也称之为_______。坚持性是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。 【答案】持久性 三、判断题 1.幼儿兴趣是天生的（ ） 【答案】错误 【解析】幼儿兴趣不是天生的，幼儿的活动兴趣是在一定条件的影响下发展变化的，重要的是随时注意幼儿活动兴趣的发展趋势，及时采取措施，促使他们的兴趣向正确的方向发展。 2.成人的态度对婴幼儿动作和意志行动的发展至关重要。（ ) 【答案】正确 【解析】成人的态度对婴幼儿动作和意志行动的发展至关重要。孩子具有强烈的活动需要。在探索活动中不断尝试各种动作，通过获得成就感而增强信心。 3.优良的意志品质的培养，必须在课堂集中教学中中不断地加强自我锻炼。（ ） 【答案】错误 【解析】优良的意志品质的培养，必须在实践活动中不断地加强自我锻炼。这就要求经常地进行自我鼓励、自我命令、自我监督。只有发自内心地要求，严格要求自己，主动地去克服困难，才能有效地培养坚强的意志品质。 4.意志是通过行动表现出来的。（ ) 【答案】正确 【解析】意志是通过行动表现出来的。实践活动不仅可以促进孩子的身体健康，保证正常的生长发育，而且对意志品质的锻炼也有促进作用。 5.幼儿的需要中，既有生理与安全的需要，也有交往、游戏、尊重、学习等社会性需要形式。（ ） 【答案】正确 【解析】幼儿的需要中，既有生理与安全的需要，也有交往、游戏、尊重、学习等社会性需要形式。并且，各种需要的水平也在发展。如表8-1所示能够有意识地用行动引起一些事物的变化，并用各种方法去摆弄物体，以便发现新方法。在重复地摸索中，抛弃无效的方法，只把有效的方法保留下来。 四、简答题 1.如何制定切实可行的目标，帮助孩子实现目标 【答案】 与孩子一道制定出一个能够达到的目标，并帮助与督促孩子努力实现这个目标。定的目标一定要具体、切实、可行，可依孩子的年龄与体力，通过孩子的努力可以实现的。 定目标前要与孩子商量。说明任务的艰难，让孩子真心接受，并对克服困难有足够的思想准备。商量时允许孩子提出自己的意见，并尽可能尊重孩子的意见。不可勉强，更不能强加于孩子，因为目标最终是要孩子去实现的。一旦定下目标，不可轻易改变和放弃。放弃目标意味着意志的动摇。若多次定下目标，再多次放弃，可能使孩子对放弃习以为常，以后做事也难再有坚持不懈的意志力。 定目标前要充分估计任务的难度与孩子的能力。一般说来，任务不宜太满，应当留有余地。 这样平时不至于压力太大而产生畏难情绪，特殊情况下未能完成，也可有余力补上。适当的目标会使孩子在完成过程中提高兴趣，有时甚至会因情绪高昂，精神集中，忘了时间而超额完成。这就由坚持转化为自觉的追求，进而取得显著收获或成绩。久而久之，也会逐渐培养起孩子坚持不懈的品质。 2.如何培养学前儿童的意志？ 【答案】 （1）培养孩子良好的兴趣。 （2）鼓励和增加孩子的自信心。 （3）后发自我锻炼。优良的意志品质的培养，必须在实践活动中不断地加强自我锻炼。 （4）鼓励孩子做好每一件事。 （5）通过实践磨练孩子的意志。 （6）制定切实可行的目标，帮助孩子实现目标。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$