2024届高考作文专题训练：“向下深耕，向上突破”导写及范文

作文专题训练 “向下深耕，向上突破”导写及范文 原题： 完成作文。 人们经常鼓励一个人要在一个领域不断深耕，以此获得突破性的进展.成为领域内的翘 楚。而经济学中的“边际递减效应”告诉我们，越往后，进步越不容易。有的人在过程中消极 放弃，有的人在困难面前诅丧不振，有的人在磨砺与失败中继续前行。 对此，你有怎样的思考？请写一篇议论文，谈谈你的认识。 要求：(1)题目自拟：(2)不少干700字。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料中提到，人们倾向干鼓励一个人要在一个领域不断深耕.以此获得突破性的进展。深耕： 原是农业术语，指对土地进行深入精细的耕作（操作）。引申为深入专研、努力地做某一件 事。突破性进展：指某事情有了很大的进步和提高，或有了前人未发现的新进展。而经济学 中的"边际递减效应”告诉我们，越往后，进步越不容易。由此可知，“边际递减效应”认为任 何一件事，越是深入，前进的阻力越大，进步越不容易，而一个人要在一个领域不断深耕。 必须要坚定毅力和决心.要有不抛弃不放弃的精神，持续深耕，中能获得突破性的进展。材 料列举了三种面对“边际递减效应”的不同做法，无疑第三种扌是正确的。 题干要求谈自己的思考、认识.写作时可思考，为什么人们倾向干鼓励个人要在一个领域不 断深耕，以此获得突破性的进展？比如：鼓励人们深耕.意味着鼓励人们在一个领域投入更 多时间、精力，这样更有可能取得突破性成就，做个专业人才：突破性进展可以是突破知识 边界，也可以是前所未有的创新发现等，这就需要人们不断深耕深入专研、精益求精中能给 人类带来福祉等。也可分析为什么说越往后，进步越不容易，比如：事物发展是螺旋上升的. 个人要在某一领域获得成就，一般要经历线性递增阶段和线性递减阶段。所以说越往后，想 要获得进步是越困难的。越往后，同行的人越少，类似的研究也越少，可供借鉴的经验、资 讯越少，想要进步就越不容易了等。因此我们可从坚定信念和决心，持之以恒克服困难等角 度去立意。认识到只有在坚持和坚守中才能更好干事创业，才能取得突破性的进展。最后应 该探讨面对这样的困境，我们应该秉持什么样的心态，如何正确应对，以期能继续深耕，取 得成就。 行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：突破在干深耕，边际亦需开拓。接下来从 为什么的角度展开论述，一、想要在一个领域取得成就离不开深耕。只有通过深入探素、厚 积薄发，才能在领悟前人的知识经验的基础之上攀登新的高峰。二、联系现实，阐明我们鼓 励深耕的意义：鼓励在特定领域有所建树。三、在某一领域达到一定高度后便容易陷入漫长 而痛苦的瓶颈期.难以再取得进步。选择以退为进，也可以选择跨界与转型，谋求新的机遇 与挑战。最后总结.突破在干深耕，边际亦需开拓，勇干深耕，用新的领域边际开拓自身、 获得长足进步。 立意： 1.向下深耕.向上突破。 2.深耕遇阻.坚持前行。 3.深耕在干突破，毅力助力前行。 4.深耕不易.瓶颈需突破。 范文： 向下深耕向上生长 世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下“的努力同样至关重要。胡杨树 根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中， 被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，中能汲取向上生长的力量。青年人的成长又何尝不是 如此？扎根学习，汲取理论的力量。俗话说，空无一物的袋子立不起来。理论素养对青 年人而言，有之则为“硬核”，缺之则成“硬伤”。“年轻干部要胜任领导工作，需要掌握 的本领是很多的。最根本的本领是理论素养。”面对各方面工作越来越强烈的理论需求， 面对知识更新越来越快的趋势，只有自觉投身“学海”里，像植物扎根一样探求哲理，像 海绵吸水一样增长真知，中能更好掌握工作的主动权。理论学习的功夫要下在平时，养 成潜心钻研的好习惯，日积月累，厚积薄发，让理论武装逐渐丰厚起来。扎根岗位，汲 取实践的力量。有理论之书，也有实践之书，二者需要结合起来读。岗位锻炼，是获取 实践给养、深化理论认知的重要途径。“要坚持理论和实践相结合，注重在实践中学真 知、悟真谛，加强磨练、增长本领”。学习的目的全在于运用，运用有助于进一步加深 学习。要坚持干中学、学中干，结合工作需要学习，做到干什么学什么、缺什么补什么。 要沉下心来用情用力，扑下身子履职尽责，善干总结思考，善于笃定钻研，在实践中出 真知，在实践中长真中。扎根基层一线，汲取群众的力量。群众是真正的英雄，也是最 好的老师。在一篇回忆文章中，习近平总书记曾写道：“无论我走到哪里，永远是黄士 地的儿子。”青年人尤其要把基层一线作为向群众学习的大课堂，作为磨练意志品质的 大熔炉，作为创造工作业绩的大考场。要经常走基层、问民生，倾听群众所想所盼，掌 握基层真实情况，从群众切身利益出发谋划工作，特别是要下大气力解决好人民群众不 满意的问题，用坚实的