第4单元分数的意义和性质必考题检测卷（单元卷）-小学数学五年级下册苏教版

第4单元分数的意义和性质必考题检测卷（单元卷）-小学数学五年级下册苏教版 一、选择题 1．大于而小于的分数有（    ）个。 A．1 B．10 C．无数 2．如果，那么a和b的最小公倍数是（    ）。 A．a B．b C．4 3．把的分子加上4，要使分数大小不变，分母应（    ）。 A．加上4 B．加上14 C．乘以4 4．下面说法正确的是（    ）。 A．一个数的最小因数是它本身 B．两个奇数的和一定是奇数 C．带分数一定比真分数大 5．线上教学期间，笑笑数学作业获得优秀的次数是20次，淘气数学作业获得优秀的次数是15次，淘气比笑笑数学作业获得优秀的次数少几分之几？列式正确的是（    ）。 A．（20－15）÷15 B．（20－15）÷20 C．20－15÷20 6．把一根绳子剪成两段，第一段长，第二段占全长的，则（    ）。 A．第一段长 B．第二段长 C．两段一样长 二、填空题 7．在、5.0、5.、、5.这五个数中最大的是( )，最小的是( )。 8．19毫米是1米的，写成小数是（    ）米。 9．一盒粽子有18个，平均分给3个同学。每个棕子是这盒棕子的，每个同学分到的棕子是这盒棕子的。 10．这个分数读作：( )；它的分数单位是( )；有( )个这样的分数单位。减去( )个这样的分数单位是1。 11．如下图是甲乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题。 (1)乙车平均每小时行驶( )千米。 (2)9时整两车相距( )千米。 (3)甲车一共行驶了( )千米，在路上停留了( )小时。 (4)到12时整，甲车行驶的路程是乙车的( )（填分数）。 12．。（填小数） 三、判断题 13．一堆煤，每次运走它的，4次可以运完．            ( ) 14．分子是质数的分数一定是最简分数。( ) 15．和通分后分数的大小不变，但分数单位变大了。( ) 16．李明4小时走完21千米的路程，3小时走了全程的。( ) 17．打印一份稿件，小红用1.1小时完成，小明用小时完成。小红的速度快。( ) 四、计算题 18．把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。 ＝              3 ＝                        3 19．把下面的分数约分。                  20．把下面各组分数通分。 和               和 五、解答题 21．五年级1班有45人，其中34人会游泳。 （1）会游泳的是全班人数的几分之几？ （2）不会游泳的是全班人数的几分之几？ 22．同一种零件，王师傅9分钟加工7个，李师傅11分钟加工9个。谁加工得快？ 23．小红参加一次知识竞赛，共有40道题，她做对了32道题。请你用最简分数表示，小红做对的题数占总数的几分之几？做错的题占总数的几分之几？ 24．化简一个分数时，用2约了两次，用3约了一次，得。原来的分数是多少？ 25．五（1）班有50人，课间活动中，有12人跳绳，23人踢毽子，其他同学在跑步。跑步的同学占全班人数的几分之几？ 参考答案： 1．C 【分析】大于而小于除了同分母外；还有许多异分母的分数，如：、、、……；有无数个，据此解答。 【详解】根据分析可知，大于而小于的分数有无数个。 故答案为：C 【点睛】解答本题时既要考虑同分母的分数，也要考虑异分母的分数，将分数的分母和分子分别扩大到原来的2倍、3倍……，即可找到它们之间的异分母分数。 2．A 【分析】根据题意，a÷b＝4，则a和b是倍数关系；求两个数为倍数关系的最小公倍数：两个数为倍数关系，最小公倍数为较大的数；据此解答。 【详解】根据分析可知，a÷b＝4，那么a和b的最小公倍数数a。 故答案为：A 【点睛】根据两个数最小公倍数的求法进行解答。 3．B 【分析】首先发现分子之间的变化，由2变为6（2＋4＝6），扩大到原来的3倍，要使分数的大小相等，分母也应扩大到原来的3倍，那么分母就变为21（7×3＝21），然后再用21－7＝14，所以分母应该加上14即可。 【详解】（2＋4）÷2 ＝6÷2 ＝3 7×3－7 ＝21－7 ＝14 把的分子加上4，要使分数大小不变，分母应加上14。 故答案为：B 【点睛】此题主要考查了分数的基本性质的应用。 4．C 【分析】根据找一个数因数方法，和的奇偶性以及带分数和真分数的意义，逐项分析，进行解答。 【详解】A．一个数的最小因数是1，原题干一个数的最小因数是它本身，说法错误； B．两个奇数的和是偶数，原题干两个奇数的和一定是奇数，说法错