[中学联盟]山东省招远市第二中学高中物理必修一《超重和失重》教案

1高级点 2014-10-27 luweigao3
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    一、指导思想 如果设计一项系列的问题探究活动,使学生根据已有的经验可以解决一部分问题,但会被另外一部分问题难住,因而必须超越已有的经验认识,探寻新的解决办法。这样的活动,有利于调动学生在智力上积极、主动的投入,对于学生构建正确的科学概念、获得对科学的积极情感和态度体验,极有价值。如果课堂上能给予学生较充分的时间和活动机会,可以使他们有可能更深入地理解概念,更易于知识的迁移和应用。 设计这样的系列问题探究活动,实质上可以提高概念教学的效率,激发学生的探究兴趣和深层次的学习潜能。 “超重和失重”就是建立在上述指导思想上的全新教学设计。 三、教学设计 [来源:Z。xx。kCom][来源:学|科|网] 教学目标[来源:ZxxkCom] 知识与技能 a 知道超重和失重的概念及产生的条件。 b 能分析和解释生活中超重和失重的现象。[来源:学,科,网Z,X,X,K] c 培养学生获取知识的能力 [来源:] 方法与过程 a、深入了解探究的一般过程,并在探究的过程中感受超重、失重现象。 b[来自e网通客户端]
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