精品解析：安徽师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期第一次测试物理试题

安徽师范大学附属中学2022-2023学年上学期第一次测试 高一物理试题 一、选择题（1-6题是单项选择题，7-10题为多项选择题，每题4分，共40分） 1. 物价变化趋势与市场供给和调控息息相关，若将物价的“上涨”类比成“加速”，将物价的“下跌”类比成“减速”，据此，你认为“物价下跌出现变缓趋势”可类比成（　　） A. 速度增加，加速度增大 B. 速度增加，加速度减小 C. 速度减小，加速度增大 D. 速度减小，加速度减小 2. 汽车在水平面上刹车，其位移与时间的关系是x＝24t－6t2，则它在前3 s内的位移大小为(　　) A. 18 m B. 24 m C. 36m D. 12 m 3. 物体从静止开始做匀加速运动，测得第n秒内的位移为x，则物体的加速度为(　　) A. B C. D. 4. 如图所示，在水平面上有一个质量为m的小物块，在某时刻给它一个初速度，使其沿水平面做匀减速直线运动，其依次经过A、B、C三点，最终停在O点｡A、B、C三点到O点的距离分别为、、，小物块由A、B、C三点运动到O点所用的时间分别为、、｡则下列结论正确的是（　　） A. B. C. D. 5. 物体在时间t内通过了位移s，同时它的速度变为原来的n倍。如果物体做的是匀加速直线运动，物体加速度大小（　　） A. B. C. D. 6. 一个做自由落体运动的物体，从某一高度下落，它在第1 s内的位移恰为它在最后1 s内位移的五分之一，则它开始下落时距地面的高度为（）（　　） A. 25 m B. 45 m C. 20 m D. 40 m 7. 学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在学习过程中我们总结出了一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达正确的是（　　） A. 质点是一种理想化模型，它忽略了物体形状和大小，在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点 B. 质点的运动可以用图像描述，v-t图像可以反映物体速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向 C. 用两个物理量和之比定义了一个新的物理量a，，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比 D. 是速度的定义式，可以通过测量、计算出平均速度，并且在趋近于零时，可以计算出瞬时速度。在实际测量瞬时速度时，取的越小，得到的瞬时速度就越准确 8. 甲物体从离地面H高空自由落下，而乙物体在地面以初速度v0同时向上抛出，两物体在离地面处相遇，如果g、v0为已知量，则（　　） A. 从自由下落到相遇，经过的时间为 B. 甲物体落到地面时，乙物体仍在上升 C. 相遇时，甲乙两物体速度大小相等，均为 D. 乙上升的最大高度就是H，且，而甲物体落地时的速度大小是v0 9. 某个做直线运动质点的位置—时间图像（抛物线）如图所示，P（2s，12m）为图像上的一点。PQ为过P点的切线，与x轴交于点Q（0s，4m）。已知t=0时质点的速度大小为8m/s，下列说法正确的是（　　） A. 质点做匀减速直线运动 B. 质点的加速度大小为2m/s2 C. t=2s时，质点的速度大小为6m/s D. 0～1s内，质点的位移大小为4m 10. 某人驾驶一辆汽车甲正在平直的公路上以某一速度匀速运动，突然发现前方50m处停着一辆乙车，甲车司机立即刹车，甲车刹车后做匀减速直线运动。已知甲车刹车后第1个2s内的位移是24m，第4个2s内的位移是1m。则下列说法正确的是（　　） A. 汽车甲刹车后第3个2s内的位移为8m B. 汽车甲刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为m/s2 C. 汽车甲刹车后第4s末的速度大小为6m/s D. 汽车甲可能与乙车相撞 二、实验题（每空3分，共15分） 11. 在做“测定匀变速直线运动的加速度”的实验时，打点计时器接周期为T=0.02 s的交流电源。甲、乙两组同学各自得到一条用打点计时器打下的纸带分别如图甲、乙所示。他们都在各自的纸带上取了A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个点（图中没有画出）。 （1）甲组测量得：d1=3.62 cm、d2=8.00 cm、d3=13.20 cm、d4=19.18 cm、d5=25.99 cm、d6=33.60 cm，计算得：vB=0.400 m/s、vC=0.479 m/s、vD=？ m/s，vE=0.640 m/s，vF=0.721 m/s。 ①经计算可得vD=___________m/s。（本小问计算结果保留3位有效数字） ②以打点计时器打A点时为t=0时刻，请你帮他们画出物体运动的速度—时间图像。___________ ③物体的加速度大小是a=___________m/s2。（本小问计算结果保留3位有效数字） （2）乙组测量得：x1=7.05×