11《宣州谢朓楼饯别校书叔云》课件19张 2021-2022学年中职语文人教版基础职业模块上册
2022-02-24
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19页
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普通
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 宣州谢朓楼饯别校书叔云 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2021-2022 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 427 KB |
| 发布时间 | 2022-02-24 |
| 更新时间 | 2022-02-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2022-02-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/32581540.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
宣州谢眺楼饯别
校书叔云
“酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。”
——余光中
李白诗歌的艺术魅力
李白的诗具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的 浪漫主义艺术魅力。
浓烈的自我表现的主观色彩;
奔放豪迈的感情;
综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法,造成神奇异彩、瑰丽动人的意境;
语言明朗、活泼、隽永,词采瑰伟绚丽,风格飘逸自然。
初读:感其意
借助阅读资料了解背景和作者的基本情况;
2. 读准字音,读清句读;
3. 能初步传情达意,总体感知诗歌意境。
李白(701-762),字太白,祖籍陇西成纪(今甘肃秦安一带)。先世在隋末因罪或经商徙居中亚。他诞生于中亚的碎叶城(今吉尔吉斯斯坦)。五岁时随父迁居绵州昌隆县(四川江油县)的青莲乡,因自号青莲居士。
李白于天宝元年(742)怀着远大的政治理想来到长安,任职于翰林院。二年后,因被谗毁而离开朝廷,内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在天宝十二载(753)的秋天,李白来到宣州,他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去,为饯别行人而写成此诗。
初读:感其意
借助阅读资料了解背景和作者的基本情况;
2. 读准字音,读清句读;
3. 能初步传情达意,总体感知诗歌意境。
宣州谢眺楼饯别校书叔云
弃我去者, 昨日之日不可留;
乱我心者, 今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁, 对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨, 中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天览明月。
抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。
人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟!
这是一首抒情诗,以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变,是怎样的变化?
⑴惆怅烦忧;
⑵豪情逸兴;
⑶愁苦加重;
⑷超脱苦闷。
赏读:悟其情
诗人回首“昨日”,痛感人生的“不称意”;放眼 “今日”,烦忧不堪,不平满目;于是,他决心与世决绝,从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。
尽管 “明朝散发弄扁舟”里也含
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