内容正文:
专题十三近现代中国的思想文化 近代中国的思想解放潮流 马克思主义中国化 现代中国的科技与文化 马克思主义在 学造器物 仿行制度思想解放 中国的发展 科学技术人民教育文化事业 林则徐、魏源等 先进的中国人开 资产阶级维新文化运动毛泽东思想、邓小平从“两弹一星新中国成“双百”方 19世纪末, 理线索明特征 索发展始开眼看世界 以“民主”理论、“三个代表”重 到载人航天,立后,人民针经过曲 新派主张变 从农业到计算教育事业折发展,最 历程|并提出“师夷长 法图强、实 “科学”为旗要思想、科学发展 帜;五四运观、习近平新时代中 机和生物技术经历了曲终推动中 技以制夷”的主 张;洋务派提出/行君主立宪 动后马克思国特色社会主义思域都取得重折发展历国的文化 “中体西用”思 制,掀起了 主义在中国想是马克思主义中大进展,某些程,并在新事业逐步 戊戌变法 想,并把该思想 广泛传播 国化新的理论成果领域达到国际时期蓬勃走向新的 先进水平 发展 繁荣 付诸实践 专题①中国近现代思想文化史是吸收、融合工业文明的发展史,体现出由浅入深逐渐与中国国情相结合的特点 线索②新中国成立以后,科技、文化和教育事业都取得了巨大成就,但发展道路并不平坦,应吸取其中的经验教训 第38课时西学东渐、新文化运动和马克思主义中国化 明主冒> 伴随着半殖民地半封建社会的逐渐形成,学习西方、寻求变 革成为中国近代思想解放的潮流。林则徐、魏源等是第一批 地主阶级 资产阶级 无产阶级 发起维新变法运动孙中山等命主张民主共和,都促进了思想解数,15年测函的课優进|的 师师维 掀起的新文化运动,促成了中国近代史上又一次思想解放潮流,为新思想、新眼套2共共化与义理 走民|新民思播 体夷新向主 理论的传播提供了时机,马克思主义随之传入中国。马克思主义与中国国情 看用技法宪 世技 科在论 相结合,产生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思 理体系 制 动学中成 想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。 强 /层级一立足基础知识·注重拓展融通 “中体西用”和维新思想 特点 (一)新思想的萌发(地主阶级抵抗派) (1)核心和内容:以“向西方学习”为核心,以学习西方技 1.原因 术特别是军事技术为主要内容 (1)鸦片战争后,清王朝面临严重的统治危机和危机 (2)主体和目的:以地主阶级知识分子探索为主,启迪人 (2)地主阶级的有识之士,向西方学习,维护清王朝的封;们探索新知识和重新认识世界 建统治 (3)进步性:“开眼看世界”的思想,引导着人们关注世界 代表:林则徐、魏源 形势,对当时的思想解放有重要启迪作用,开学习西方之 3.主张(依据材料分析) 先河 料“不善师外夷者,外夷制之;善师四夷者,能制四夷。” (4)局限性:对外部世界的认识是很肤浅、很模糊的,只停 “夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。 留在器物即技术层面,也未付诸行动;其根本目的是维护清朝 一摘自《海国图志》:封建制度;其思想总体上仍属“经世致用”的封建思想体系 思考]根据材料,谈谈你对魏源的“师夷长技以制夷” 5.作用:引导人们关注世界形势,对当时的思想解放有重 的认识。其根本目的是什么? 要的作用 (二)中体西用(地主阶级洋务派) /背景第二次鸦片战争结束后,中国面临着内忧外患的 形势 代表 以奕诉、曾国藩 左宗棠等为代表 专题十三近现代中国的思想文化 续表 链接新教材 (1) 西学为用”,即以封建纲常伦理作 近代开明人士向西方的学习 为国家安身立命的根本,同时主张采用西方先进科 福建布政使徐继畬是又一位开眼看世界的人。他在福 主张 学技术 建处理对外交涉事务,留心搜集外国事物和西人著述,撰 (2)“师夷长技以自强” 《瀛寰志略》一书。《瀛寰志略》系统介绍了当时世界上近80 个国家和地区的地理位置、历史变迁、经济文化、风土人情, 实践创办了一批近代企业、新式学堂,筹划建设近代海军 内容丰富,叙述完备,尤重对欧美各国的考察和介绍,是中国 影响 迈出了中国 历程的第一步 近代第一部世界地理著作。 遭逢“数千年未有之大变局”,晩清一批读书人逐渐认识 辨析比较] 到,唯有实行变法才能救亡图存。维新思想很快发展成爱国 “师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强” 救亡的政治运动。康有为撰写的《新学伪经考》和《孔子改制 (1)相同:都代表地主阶级利益;都是为了维护封建统}考》,为变法维新提供了理论依据,起到了解放思想的作用。 治;都主张学习西方科技 梁启超在《时务报》发表的《变法通议》等文章,更是明确提出 (2)不同 “法者天下之公器,变者天下之公理”。 ①具体目的不完全相同:前者突出抵抗侵略,后者首先 是为了镇压人民革命。 二、新文化运动 ②主张的实践程度不同:前者几乎没有具体实践,后者:1.背景 则进行了长达三十多