23《物态变化》全章复习与巩固（二）-2021-2022学年八年级上册物理辅导教案（人教版）

学科教师辅导教案 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课类型 T C T 授课日期及时段 教学内容 《物态变化》全章复习与巩固二 【知识网络】 【要点梳理】 要点一、温度 温度计 1、摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为100℃,0℃和100℃之间有100个等份，每个等份代表1摄氏度。 2、使用方法： （1）温度计与待测物体充分接触但不要碰到容器的底或壁； （2）待示数稳定后再读数； （3）读数时，视线要与液面上表面相平，温度计仍与待测物体紧密接触。 要点诠释： 1、温度计是利用液体的热胀冷缩的性质来工作的，必须保证液体不凝固、不汽化。 2、体温计使用时不“甩一甩”，会造成温度“只上升、不下降”、即“低温不准高温准”。 要点二、物态变化 1、六种物态变化示意图： 2、晶体和非晶体： （1）区别：晶体有固定的熔化（或凝固）温度，非晶体没有固定的熔化（或凝固）温度。 （2）熔化（或凝固）条件：（1）达到熔点（或凝固点）（2）继续吸热（或放热）。 （3）特点：晶体熔化（或凝固）的过程中，吸收（或放出）热量，温度不变。 3、蒸发和沸腾： （1）相同点：都是汽化现象，都需要吸热。 （2）不同点：蒸发是在任何温度下，在液体表面缓慢进行的汽化现象；沸腾是液体表面和内部同时进行的比较剧烈的汽化现象，需要达到沸点。 （3）影响蒸发快慢的因素：①液体温度高低；②液体表面积大小；③液体表面空气流动的快慢。 （4）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸热。 要点诠释： 1、液化的两种方法是，降低温度（所有气体都可液化）和压缩体积。液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。如：液化石油气。 2、注意三个不变的温度，晶体熔化（或凝固）的过程吸热（或放热），温度不变；液体沸腾的过程吸热温度不变。 3、升华现象：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小；凝华现象：霜，树挂、窗花的形成过程。 【典型例题】 类型一、温度的测量 1.关于温度计，请你填写以下空格。 （1）温度计是根据液体的 的性质制成的。 （2）如图是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，分度值是 ，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃。 （3）下表是几种物质的沸点和凝固点。 ①南极的最低温度为-88.3℃。应选用 温度计来测量南极气温，因为 ； ②在标准大气压下，沸水的温度为100℃．应选用 温度计来测量沸水温度，因为 。 【答案】（1）热胀冷缩；（2）甲；0.1℃；38.5℃；-5℃；（3）酒精；酒精在-88.3℃时仍处于液态，而水银已经凝固；水银；水银在100℃时仍处于液态，而酒精已经汽化。 【解析】①温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。②根据图中温度计的量程和分度值，可以判断出甲是体温计，乙是寒暑表。读数时应注意分度值，以及数据的“零上”与“零下”。③因为南极的最低温度为-88.3℃。所以应该选凝固点低的物质做测温物质，故选酒精温度计。沸水的温度为100℃。所以应该选沸点高的物质做测温物质，故选水银温度计。 【总结升华】题目主要考察了温度计的原理，以及温度计的选择标准的了解和掌握，根据测量需求选择合适的温度计。 举一反三： 【变式】水银的凝固点-39℃、酒精的凝固点-117℃，在寒冷的漠河地区应该使用 温度计测量当地气温（选填“水银”、“酒精”），这种温度计是根据 原理制成的。 【答案】酒精；液体的热胀冷缩 类型二、物态变化的判断 2.下列各种现象，解释正确的是（　　） A．樟脑丸的消失是熔化现象，这是吸热的过程 B．烧开水，壶嘴冒的白烟是水蒸气，这是汽化现象 C．冬天，教室的玻璃外侧容易出现小水珠，这是液化现象 D．人工降雨，利用了干冰升华要吸热 【答案】D 【解析】A、衣橱中放的樟脑丸逐渐变少，是由固态直接变成了气态，属于升华现象，升华吸热，该选项不正确；B、烧开水，壶嘴冒的白烟是水蒸气是温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项不正确；C、冬天教室玻璃内侧形成的小水珠，是室内温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项不正确；D、干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸