人教版三年级音乐上册（简谱）第四单元小乐队欣赏《紫竹调》教学设计

《紫竹调》教学设计 教学目标 1. 欣赏民乐合奏《紫竹调》，体验乐曲的风格、情绪、模唱主旋律、学唱民歌《紫竹调》，感受江南民间音乐的独特韵味，了解乐曲的相关知识。 2. 能够听辨《紫竹调》中三件乐器的音色，并模仿乐器的演奏姿态。按乐器的演奏给乐器排序。 3. 通过欣赏丝竹乐器的演奏，培养学生强烈的求知欲。 重点难点 1. 能听辨出演奏主题的乐器音色。 2. 知道三件领奏乐器的名称，并能区别不同乐器的合奏音色。 3. 继续培养学生专注欣赏、用心表现音乐的习惯和能力。 教学过程 1. 新课导入 今天，老师给大家先看几张图片，同学们看一下，你知道这是在哪里吗？ ①教师出示上海城市照片，请学生试着说出它们位于哪里。 ②请学生观看有上海社区老年民乐团演奏《紫竹调》的视频，请学生试着说出指挥在干什么，熟悉每种乐器的外形，并在教师的提示下模仿出该乐器的演奏姿态。 2. 新课教学 ①介绍《紫竹调》是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。沪剧：上海地方戏，因上海简称沪，故名沪剧。 ②理解作品初听《紫竹调》 师：同学们，接下来呢让我们一起来倾听音频《紫竹调》，老师请同学们静静的闭上眼睛，用心地倾听，悦耳动听的音乐把我们带到什么地方呢？（播放乐曲）听乐曲时，带领学生跟着音乐律动，并跟着哼唱前两句的旋律，如果发现有同学和老师一起跟着节拍一边律动，一边哼唱，以马上表扬的方式带动没进入音乐角色的学生。 师：同学们对《紫竹调》有了初步感知，音乐旋律又是怎样？例如音乐的速度是怎样的？ ③听赏全曲，记录出演奏的顺序依次为：乐队合奏——二胡领奏——琵琶领奏——笛子领奏 ④再听全曲，学生分别代表三件乐器模仿进入演奏的顺序。 ⑤师哼唱《紫竹调》 ⑥民族管弦乐的认识与分类 ⑦介绍不同的江南丝竹乐队编制 ⑧介绍江南丝竹的概念及流行区域 ⑨介绍及欣赏学唱民歌《紫竹调》 3. 作业布置 课外欣赏上海童谣：《摇啊摇》、《猜冬猜》 课堂小结 这节课，我们欣赏了紫竹调，感受了江南的美景，了解了丝竹乐乐队里所用到的民族管弦乐器，包括琵琶、二胡、笛子、扬琴、笙等等，以及轻打乐器板、板鼓等等。老师为大家感到高兴，希望同学们可以向亲戚、朋友、同学及外国友人介绍我们的民乐，欣赏我们的民乐。 $$